广东省湛江市2023-2024学年统编版九年级历史上学期期末测试题

( 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 要 答 题 )2023—2024学年第一学期九年级（历史）核心素养发展调研 （时间：80分钟；满分：100分） 注意事项： 1．请在答题卡指定的位置填写学校、姓名、班级、试室号、座位号。 2．请将答案填写在答题卡相应的位置上。 一、选择题（本大题共30题，每小题2分，共60分。每小题只有一个答案符合题目要求。） 1．早在公元6世纪，罗马法就已经形成了法人制度、物权制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任等制度、原则、概念和术语。这反映了罗马法（ ） A．极力维护贵族利益 B．重视调节社会生活 C．有利维护共和体制 D．旨在推动帝国扩张 2．为有助于开展线上教学,某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是（ ） A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲 C．古代亚非文明 D．封建时代的亚洲 3．“婆罗门在印度人数很少,但在当今印度是最尊贵的人。一个印度人可能会在办公室热情地欢迎某位‘表列种姓’(贱民或‘不可接触者’)做他的下属……在家中却坚决反对未来的女婿是非婆罗门。”这种现象说明（ ） A．非婆罗门地位高 B．印度社会的种姓观念根深蒂固 C．现代印度需要佛教 D．印度人的女婿都应该是婆罗门 4．1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”。 该材料可以印证的谚语是（ ） A．辉煌属于希腊，伟大归于罗马 B．城市的空气使人自由 C．我的附庸的附庸，不是我的附庸 D．大学是“最美好的花朵” 5．欧洲中世纪晚期，一位呢绒工场的工头吩咐道：60个人中，12人选料、染色和洗羊毛；30人纺纱、刷毛和梳毛；12人织呢，剩下6人帮助别人干活。这段材料表明（ ） A．手工工场有了较细的分工 B．手工工人成为完全出卖劳动力的雇佣者 C．农村出现分散的手工工场 D．手工工场的工人能够享有工场主的分红 6．当哥伦布伟大发现的消息传到威尼斯时，当地出现了极大的恐慌，证券、债券下跌超过40%．对此合理的解释是他们害怕此举会（ ） A．导致意大利人口大量外流 B．失去地中海商路中心地位 C．使印度成为世界金融中心 D．阻断了欧洲人的东方梦想 7．下表为《欧洲、非洲和美洲人口占世界总人口的比率变化表（%）》（依据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理）。对表格中人口变化原因解读正确的是（ ） 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿 1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿 1850年 22.7 8.1 5.1 11.71亿 1900年 24.9 7.4 9.0 16.08亿 A．殖民扩张推动欧洲人口的快速增长 B．高产作物的种植导致美洲人口增加 C．奴隶贸易导致非洲人口的不断减少 D．劳动力输出导致美洲人口的减少 8．唯物史观告诉我们要站在全人类的立场上，客观公正地看待历史。如果以这种角度看，早期的殖民扩张和掠夺应该是（ ） A．冲击了欧洲的封建制度 B．促进了欧洲资本主义的发展 C．给亚非拉人民带来了无尽的苦难 D．带着血泪的进步 9．“美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性，但是在建立联邦时，要铲除奴隶制是不可能的，因为这会极大损害南部蓄奴州的利益，从而破坏联邦的基础。”可见1787年宪法（ ） A．代表南部蓄奴州利益 B．违背启蒙思想基本原则 C．着眼于美国整体利益 D．是妥协的产物不能长久 10．1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（ ） A．强化了欧洲的封建君主专制 B．压榨和掠夺了当地人民 C．传播了资产阶级自由民主思想 D．具有侵略性和非正义性 11．麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（　　） A．以麦哲伦为主题拍摄的电影 B．“维多利亚