第一章 让我们走进地理专题复习 学历案-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

第一章 让我们走进地理专题复习 【复习目标】 1、 举例说明地理与日常生活、生产建设和社会文化等方面的关系，初步形成联系实际、灵活运用地理知识的观念。 2、 在地图上正确判断方向；掌握比例尺大小与地图表示详略及范围大小的关系；熟悉和使用图例和注记。 3、 根据需要选择内容适宜、详略得当的地图，并对照图例和注记查找所需要的地理信息。 【学习过程】 【模块一】 自主学习：结合课本内容，完成学案知识梳理，比比谁填得更快、更准。 解开地理之“谜” 1．走进地理——日常生活：衣、食、住、行 (1) 冬季南北方在穿衣方面的差异—— (2) 南北方在饮食方面的差异—— (3) 南北方在民居等方面的差异—— (4) 南北方在出行等方面的差异—— 小组探究 ：地理与服饰 我国藏族人民的藏袍和阿拉伯人的长袍与地理环境有什么关系 2. 走进地理——生产建设 发展农业需要因地制宜——北方： 南方： 自主训练：“清明忙种麦，谷雨种大田” 反映的是( )与地理的关系。 A、农业生产 B、日常生活 C、风土人情 D、工业生产 小组探究 ： （1） 你知道风车哪个国家著名？ （2） 兴建工业需要考虑哪些因素呢？ （3） 想一想我们身边的商店分布在什么位置？ 3.走进地理——风土人情 举例：服装 体育运动 知识建构： 自主训练： 1、南则为橘，生于淮北则为枳”反映的是( ) A. 气候与农业 B. 地形与农业 C. 气候与工业 D. 地形与工业 2. 下列搭配不正确的是( ) A. 巴西——足球 B. 西班牙——斗牛 C. 波兰——风车 D. 阿拉伯——驼队 3. 西亚的沙特阿拉伯人们常把旅店的床铺安排在屋顶上，主要原因是( ) A. 气候温暖 B. 室外空气好 C. 室内潮湿寒冷 D. 气候炎热干燥 4. 地理与人们的生活密切相关，以下词语与地理无关的是( ) A. 风土人情 B. 辨认方向 C. 随心所欲 D. 预报天气 【模块二】 考点1：地图三要素---方向 【回顾梳理】：回顾课本7-9页的内容，完成学案考点1设置的问题，比比谁填得更快、更准。 1.地图的三个基本要素： 、 、 和注记 2.地图三要素---方向 ①指向标地图：根据指向标确定方向，指向标的箭头指向 方。 ②一般地图：面对地图，通常采用 的规定来确定方向。 ③经纬网地图：根据经纬网确定方向，经线指示 方向，纬线指示 方向。（注意：在南极点，四周皆为北方；而在北极点，四周皆为南方） ④野外定向： *自主检测*： （2022.潍坊模拟）下图中，a为某校地理小组设计的校园景观指示牌，b为校园图局部，据此完成第1题。 1.图中气象站位于地理园的（ ） A.西南方向 B.正东方向 C.西北方向 D.东北方向 （2022.潍坊模拟）暑假，小明计划从乐山前往北京游览世界园艺博览园，需要提前做好旅游攻咯。下图为“北京世界园艺博览同导览图”，据此完成 2-3题。 2.由于所示导览图“三要素〞不全,导致小明无法做到（ ） A.辨别场馆方位 B.区分场馆与道路 C.估算场馆之间的距离 D.确定各个场馆的主题 3. 从4号门进入，先后游览国际馆、中国馆、植物馆，总体大致方向是（ ） A.向西北方向走 B.向正西方向走 C.向东南方向走 D.向西南方向走 考点2：地图三要素---比例尺 【回顾梳理】 回顾课本9-10页的内容，完成学案考点2设置的问题，比比谁填得更快、更准。 1.比例尺概念：比例尺表示是图上距离比实地距离缩小的程度， 用公式表示为比例尺= ：图上1cm代表实地距离1km 2.比例尺表示形式： ：1:100000 ： 3.比例尺的大小：比例尺是个分子为1的分数，分母越大，比例尺越 ；分母越小， 比例尺越 。 难点突破一：比例尺大小比较 下面4种比例尺中，比例尺最大的是（ ） A. B.1:50000 C. D. 图上1厘米代表实地距离500千米 难点突破二：比例尺与实地范围、内容详略的关系 ①图幅相同时： ②实地距离相同（以山东省地图为例） 难点突破三：运用比例尺计算实地距离 （2020·内蒙古）某校