2.2 世界的海陆分布 学历案-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

世界的海陆分布 一、创设情境，导入新课： 尤里·阿列克谢耶维奇·加加林，苏联航天员，是第一个进入太空的人类，也是第一个从太空中看到地球全貌的人。加加林从太空看到了地球的陆地、海洋、森林和云彩，他眼中蔚蓝色的地球看起来更像是“水球”,他为什么这样说呢？带着这个疑问，这节课就让我带领大家去遨游广阔的世界，揭开世界海陆分布的神秘面纱。 二、解读目标，明确任务 学习目标： 1. 运用地图和数据说出全球海洋和陆地所占比例，描述海陆分布特点。 2. 运用世界海陆分布图，找出七大洲、四大洋的位置并识记名称、基本轮廓特征和空间分布特征，能够在地图上找出并准确填注大洲分界线。 3.通过绘制、拼接大洲的简单几何图形，了解大洲的基本轮廓和空间相互位置关系。 目标解读：本节课共设计了三个目标，关于目标一运用基本的数据要说出世界海洋和陆地所占比例，而海陆分布的特点要从世界海陆的完整性和从不同角度看，海洋和陆地相对集中在哪个半球。目标二中首先在理解海、洋、海峡、大陆、岛、岛屿和大洲的概念的基础上重在读图识别七大洲、四大洋的名称、轮廓、大小等，并说出七大洲的分布特点、相对位置、相邻分界线等。目标三中要动手画出七大洲的简单几何图形，加深对七大洲的基本轮廓和相互位置关系的感知。 三、自学群学，成果展示 模块一：海洋与陆地 1、自主学习：读“海洋与陆地”一框所有内容，完成下列要求。 ①读图2-25，说一说世界上海洋和陆地各占全球总面积的百分比各是多少？ ②读图2-26，观察南北半球的海陆分布图，总结归纳南北半球海陆分布特征。 陆地主要集中在 半球，但北极周围却是一片 。 海洋主要集中在 半球，而南极周围却是一块 。 ③读图2-27，观察东西半球的海陆分布图，总结归纳东西半球海陆分布特征。 从东西半球来看：陆地主要分布在 半球，海洋主要分布在 半球。 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问 3、合作探究： 【探究问题】辩论：加加林把他在宇宙中观察到的地球形象的称为“水球”，他的说法对吗？说出你的理由。[来源 规律总结：无论哪个半球，海洋面积都是大于陆地面积。 模块二：七大洲 1.自主学习：读“七大洲”一框所有内容并结合下图，完成下列要求。 ①什么叫大陆？什么叫半岛、岛屿、群岛？什么叫大洲？ ②“找一找” 在世界地形图上找到主要的大陆、岛屿、大洲。思考大陆和岛屿有什么区别。 找出：世界最大的半岛 ——阿拉伯半岛；世界最大的岛屿 ——格陵兰岛；世界最大的群岛 ——马来群岛 指点迷津：大陆：面积广大的陆地；半岛：陆地伸进海洋的凸出部分；岛屿：四面环海的小块陆地； 群岛：距离较近的多个岛屿组成的群体；大洲：大陆与它周围的岛屿所组成的区域。 ③读图2-28，在世界地图中找到七大洲，认识七大洲的轮廓特征。 2、合作交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 3、合作探究： 【探究问题】 ①读图，小组之间讨论一下北美洲和南美洲主要位于哪个半球？亚洲、欧洲和非洲主要位于哪个半球？赤道穿过了哪些大洲、大陆？纬度最高的大洲是哪个？ 小结：北美洲主要位于西半球和北半球；南美洲主要位于西半球和南半球；亚洲、欧洲、非洲主要位于东半球；赤道横穿南美洲和非洲大陆；南极洲纬度最高。 ②“认一认” 读图2-28，说出各幅图对应的大洲并将七大洲面积按从大到小排序。 记忆口诀：亚非北南美，南极欧大洋 ③“画一画” 在世界地图上，观察各大洲的形状具有什么特征。用简单的几何图形画出它们的轮廓略图。如非洲： 模块三： 大洲分界线 1.在世界地图上找到亚洲与欧洲、亚洲与非洲、亚洲与北美洲、北美洲与南美洲的分界线，看谁找的又快又准。 1.亚欧分界线 亚欧分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡 2.亚非分界线 【知识拓展】苏伊士运河：苏伊士运河的开通，使得从欧洲到印度洋的航船不得不绕道至非洲最南端的好望角成为历史，为航船节约了输运时间，缩短了航程；全世界有多个国家和地区的船只通过苏伊士运河进行海洋运输，苏伊士运河已成为联结亚欧非国家海洋运输的非常重要的一个环节。 3.欧非分界线 直布罗陀海峡、地中海 【知识拓展】直布罗陀海峡位于西班牙最南部和非洲西北部之间，是连接地中海和大西洋的重要门户，也是大西洋进入地中海的咽喉，全长约90千米。 4.亚洲与北美洲的分界线 【知识拓展】白令海峡：白令海峡地处太平洋与北冰洋之间，是两大洲（亚洲和北美洲）、两个国家（俄罗斯和美国）、两个半岛（阿拉斯加半岛和楚克奇半岛）的分界线。国际日期变更线也从白令海峡通过。 5.南北美洲分界线 【知识拓展】巴拿马运河：巴拿马运河位于北美洲国家巴拿马，连接太平洋和大西洋，是重要的航运要道，被誉为世界七大工程奇迹之一的“世界