九年级(全)Units 5-6-【一战成名新中考】2024山东中考英语·教材主题语篇练（人教版）

教材主题语篇练·山东英语 九年级（全）Ｕｎｉｔｓ５～６ 　　 　　　　　　　 　　　　 　Ⅰ．阅读理解（２０２３泰安） 　　Ｍａｎｙｐｅｏｐｌｅｍａｙｔｈｒｏｗａｗａｙｔｈｅｐｉｔｓｉｎｓｉｄｅ ｆｒｕｉｔｓａｆｔｅｒｅａｔｉｎｇｔｈｅｍ，ｂｕｔｉｎ ｈｅｒｉｔｏｒｓｏｆｎｕｔｃａｒｖｉｎｇ（核雕继 承人）ｈａｖｅｔｕｒｎｅｄｔｈｅｍｉｎｔｏ ａｒｔｗｏｒｋｓｉｎｓｔｅａｄ． ＷｅｉｆａｎｇｎｕｔｃａｒｖｉｎｇｇｏｅｓｂａｃｋｔｏｔｈｅＱｉｎｇ Ｄｙｎａｓｔｙ．Ｄｕｒｉｎｇｔｈａｔｔｉｍｅ，ａｎｏｌｄｉｍｐｅｒｉａｌｃｒａｆｔｓ ｍａｎ（皇家手艺人）ＷａｎｇＤａｙａｎｓｐｒｅａｄｔｈｅｓｋｉｌｔｏ ｔｈｅｌｏｃａｌｐｅｏｐｌｅｉｎＳｈａｎｄｏｎｇＰｒｏｖｉｎｃｅ．Ｃｒａｆｔｓｍｅｎ ｂａｃｋｔｈｅｎｏｆｔｅｎｕｓｅｄｐｅａｃｈｐｉｔｓ（桃核）ｔｏｓｈｏｗｏｆ ｔｈｅｉｒａｒｔｉｓｔｉｃｓｋｉｌｓ．Ｂｅｃａｕｓｅｏｆｔｈｅｈｉｇｈｌｅｖｅｌｏｆ ｃａｒｖｉｎｇｓｋｉｌｓｎｅｅｄｅｄ，ｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｉｔｓ ｒｉｃｈａｒｔｉｓｔｉｃｔｈｅｍｅ，Ｗｅｉｆａｎｇｎｕｔｃａｒｖｉｎｇｗａｓｌｉｓｔｅｄ ａｓａｎａｔｉｏｎａｌｉｎｔａｎｇｉｂｌｅｃｕｌｔｕｒａｌｈｅｒｉｔａｇｅ（国家非物 质文化遗产）ｉｎ２００８． “Ｏｎｅｎｕｔ，ｆｒｏｍ０．８ｔｏ６ｃｅｎｔｉｍｅｔｅｒｓｌｏｎｇ，ｃａｎ ｂｅｍａｄｅｉｎｔｏｆａｎｐｅｎｄａｎｔｓ，ｅａｒｉｎｇｓ，ｂｕｔｏｎｓ，ｓｅａｌｓ ａｎｄｓｏｏｎ，”ｓａｉｄＴａｎＷａｎｈａｉ，４８，ａｎｉｎｈｅｒｉｔｏｒｏｆ Ｗｅｉｆａｎｇｎｕｔｃａｒｖｉｎｇ．Ｔａｎｈａｓｓｔｕｄｉｅｄｔｈｅａｒｔｏｆｎｕｔ ｃａｒｖｉｎｇｆｏｒ２５ｙｅａｒｓａｎｄｈａｓｃｒｅａｔｅｄｍａｎｙｎｕｔｃａｒｖｉｎｇｓ． Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅｃｒａｆｔｓｍａｎａｌｓｏｓａｉｄｔｈａｔｂｒｉｎｇｉｎｇ ｔｈｉｓｋｉｎｄｏｆａｒｔｗｏｒｋｔｏｌｉｆｅｉｓｎｏｔｅａｓｙ．“Ｕｎｌｉｋｅ ｓｏｍｅｐｉｔｓｌｉｋｅｏｌｉｖｅ（橄榄）ｐｉｔｓｗｈｉｃｈｈａｖｅａｆｌａｔ ｓｕｒｆａｃｅ，ｅａｃｈｐｅａｃｈｐｉｔｈａｓｉｔｓｏｗｎｓｐｅｃｉａｌｔｅｘｔｕｒｅ （质 地） ｌｉｋｅｈｕｍａｎｆｉｎｇｅｒｐｒｉｎｔｓ，” Ｔａｎｓａｉｄ， ａｄｄｉｎｇ，ｔｈａｔ，ｃｒａｆｔｓｍｅｎｈａｖｅｔｏｓｔｕｄｙｅａｃｈｐｅａｃｈ ｐｉｔｔｏｃａｒｅｆｕｌｙｐｌａｎｏｕｔｔｈｅｉｒａｒｔｗｏｒｋ． Ｎｕｔｃａｒｖｉｎｇｃｒａｆｔｓｍｅｎａｌｓｏｎｅｅｄｔｏｈａｖｅｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｉｎｍａｎｙａｒｅａｓ．ＡｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏＴａｎ，ｔｈｅｙｈａｖｅｔｏｍａｓｔｅｒ ｓｋｉｌｓｉｎｐａｉｎｔｉｎｇ，ｓｅａｌｃａｒｖｉｎｇａｎｄｃａｌｉｇｒａｐｈｙｆｒｏｍ ｍａｎｙｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｃｕｌｔｕｒｅｓ． Ｔｈａｎｋｓｔｏｔｈｅｉｒｃｒｅａｔｉｖｅｄｅｓｉｇｎａｎｄｆｒｅｓｈ ｉｄｅａｓ，Ｗｅｉｆａｎｇｎｕｔｃａｒｖｉｎｇａｒｔｗｏｒｋｓｈａｖｅｂｅｅｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙｗｅｌｃｏｍｅｄｂｙｐｅｏｐｌｅｉｎＣｈｉｎａ．Ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅａｒｅｌｅａｒｎｉｎｇｔｈｅａｒｔａｎｄｈａｖｅｅｖｅｎｂｅｃｏｍｅ ｉｎｈｅｒｉｔｏｒｓｔｏｐａｓｓｄｏｗｎｔｈｅｓｋｉｌｔｏｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅ． “Ｎｏｗ，ｔｈｅｎｕｍｂｅｒｏｆｉｎｈｅｒｉｔｏｒｓｉｓａｂｏｕｔ １，０００．ＢｕｔＩｂｅｌｉｅｖｅｉｔｃｏｕｌｄｂｅｂｉｇｇｅｒ．Ｍｏｒｅ ｃｒａｆｔｓｍｅｎｎｏｗｇｉｖｅｕｐｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎｏｆｐａｓｓｉｎｇｄｏｗｎ ｔｈｅｓｋｉｌｏｎｌｙｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｆａｍｉｌｙａｎｄｏｐｅｎｉｔｕｐｔｏ ａｎｙｏｎｅｗｈｏｉｓｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｌｅａｒｎｉｎｇｔｈｅｓｋｉｌ，”ｓａｉｄ Ｔａｎ． １．Ｗｅｉｆａｎｇｎｕｔｃａｒｖｉｎｇｗａｓｌｉｓｔｅｄａｓａｎａｔｉｏｎａｌ ｉｎｔａｎｇｉｂｌｅｃｕｌｔｕｒａｌｈｅｒｉｔａｇｅｂｅｃａｕｓｅｏｆ　Ａ　． ①ｔｈｅｈｉｇｈｌｅｖｅｌｏｆｃａｒｖｉｎｇｓｋｉｌｓｎｅｅｄｅｄ ②ｉｔｓｒｉｃｈａｒｔｉｓｔｉｃｔｈｅｍｅ ③ｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｃｕｌｔｕｒｅ ④ｔｈｅｐｏｐｕｌａｒｉｔｙａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①②③④ ２．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｆｏｕｒｔｈｐａｒａｇｒａｐｈｍａｉｎｌｙｔｅｌｕｓ？ 　Ｄ　 Ａ．Ｔｈｅｃｕｌｔｕｒａｌｖａｌｕｅｏｆｎｕｔｃａｒｖｉｎｇ． Ｂ．Ｔｈｅｋｎｏｗｌｅｄｇｅｃｒａｆｔｓｍｅｎｈａｖｅｔｏｍａｓｔｅｒ． Ｃ．Ｔｈｅｉｎｈｅｒｉｔｏｒａｎｄｈｉｓｃａｒｖｉｎｇａｒｔｗｏｒｋｓ．