精品解析：云南省昆明市2023-2024学年高三上学期1月期末考试文综历史试题

秘密★启用前 【考试时间: 1月16日 9:00—11:30】 昆明市2024届高三“三诊一模”摸底诊断测试文科综合能力测试 历史部分 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡交回。 一、选择题：本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是，随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。”马克思、恩格斯在《共产党宣言》中的上述论断说明（ ） ①无产阶级和资产阶级之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾 ②资产阶级灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的 ③资本主义社会不能进行自上而下地调节和自我改良 ④资本主义带来的生产力的巨大飞跃终将埋葬资本主义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 昆明某校利用暑期带领学生进行红色文化主题研学活动——“重走长征路云南昆明段”，线路如下图所示。当他们行进至红军长征柯渡纪念馆参观时，深切体会到战士们在艰苦岁月中的坚定信念和不朽精神。该活动是追忆也是洗礼，其目的在于（ ） ①感受社会主义建设的伟大成就 ②弘扬长征精神，激发爱国热情 ③保护革命文物，振奋民族精神 ④学习革命文化，汲取前行力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 新石器时代晚期及铜石并用时期，长江流域的石家河文化、黄河上游的齐家文化、辽河流域的红山文化等存在突然“中断”的现象，而同一时期的中原地区却持续向政治集中化、社会阶序化发展，最后出现商王朝这样的庞大政治体与复杂社会。这种现象（ ） A. 凸显出商朝的政治核心地位 B. 可用于解释早期文明的特征 C. 说明了地理环境的决定作用 D. 可实证统一多民族国家形成 4. 新疆沙雅县于什格提遗址出土了西汉中央政府赐予少数民族首领的“汉归义羌长”印信，新疆民丰县尼雅遗址出土了东汉屯田官员的“司禾府印”。这些史料可以用来佐证汉代（ ） A. 实现西域与内地一体化管理 B. 西域各族逐步接受农耕技术 C. 羌族在西域有较大的影响力 D. 大一统国家得到进一步发展 5. 唐代一些地主或官僚在外地购置产业，被称为“寄庄”。淄青节度使李师道“多买田伊洛陆浑之间，凡十余处。”唐代法令有“如数处有庄园，亦每处税”的规定。这说明当时（ ） A. 商品经济发展水平提高 B. 均田制得到有效维护 C. 藩镇割据现象愈演愈烈 D. 封建庄园具有封闭性 6. 明朝建立之初，大兴学校。 “府、州、县必皆有学，学必有官，官必以府、州、县所荐士，然犹必考验于吏部，乃归而就职焉。”这一措施（ ） A 完善了地方教育管理制度 B. 加强了民间思想控制 C. 健全了八股取士考试机制 D. 规范了对官学的管理 7. 1888 年，葛士濬编撰《皇朝经世文续编》，在保留传统“六目”的基础上，“文学”目下新增了“算学”三卷。稍晚问世的《万国分类时务大成》中同样“(将)光学等统以算学，均分隶诸文学之末。”这表明当时（ ） A. 西学中国得到了广泛传播 B. “中体西用”观念影响书目编撰 C. 中西文化呈现融合发展趋势 D. 中国人尚未意识到西学的重要性 8. 1912 年 2 月，为庆祝中华民国建立，爪哇泗水埠华侨上街燃炮升旗遭荷兰警察镇压。孙中山立即致电袁世凯，请转饬驻荷兰公使，经刘镜人等一众外交官员与荷兰当局多次严正交涉后，终取得部分成效。这一事件反映出临时政府（ ） A. 获得了外交主导权 B. 扭转了外交被动局面 C 外交处境比较艰难 D. 得到了国际社会承认 9. 中央红军在渡过大渡河后，在即将通过少数民族聚居区之前，整理颁发了《对彝藏番回苗等少数民族的标语口号》 (共十四条) ，如：“苗民们，不要怕，红军保护苗人！”“苗人汉人一律平等，不准哪个压迫苗家！ ” “彝、番、藏人一律平等！ ”红军此举（ ） A. 提高了少数民族政治地位 B. 实现了各民族平等 C. 宣传了共产党的政治主张 D. 扩大了革命根据地 10. 到1981年，全国共扫除文盲约 1.4亿人，农村青壮年文盲率减少到15%左右。在改革开放初期，学龄儿童入学率稳定在90