内容正文:
Unit2 Section A Grammar Focus-3c
From(内容来源):2013年人教版八年级英语
Time(时间):Sept. 6th
Topic(课题):Unit 2 How often do you exercise?Section A
Lesson Type(课型):New Lesson
Learners(授课对象):The Students from Grade 8
Teacher(授课老师):Li Chunfang
Learning aims made by(目标确立的依据):
1.课程标准要求
1)能识别不同句式的语调,如陈述句疑问句和指令等。
2)能就熟悉的话题进行简单的交流。
3)能正确的朗读课文。
2. 学情分析
八二班孩子英语基础薄弱,班级没有尖子生,中等生和中等偏下学生是主力军,中等偏下学生比例占全班的30%以上。所以教学内容设计以基础和重点为主,拓展为辅。
3. 教材分析
Unit 2 Section A Grammar Focus-3c 重点讲解用频度副词及一般现在时谈论周末活动,要求学生掌握学习目标中的基本短语,以及重点句型。
Learning aims(学习目标):
1) 能掌握以下单词以及短语:hardly ever, maybe, least, at least,
能掌握以下句型:
① —What does he do on weekends? —He usually watches TV.
② —How often do you watch TV? —I watch TV every day.
③ —Does he go shopping? —No, he never go shopping.
2) 能了解以下语法:
频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。
教学重点:
1) 对6个频度副词细微差异的理解及使用。
2) 弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。
教学难点:
1) 第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。
2) 谈论课余时间的各项活动,以及初步认识和使用频率副词。
教法及学法指导:
互动式学习,小组合作学习。
教学过程:
Ⅰ. Warming- up and revision
1. Review the adverbs of frequency.
2. Ask and answer some oral questions on how often exercise.
Ⅱ. Grammar Focus
1. Read and recite Grammar Focus.
2. Say the disappeared phrase.
几乎不hardly ever;购物go shopping;锻炼exercise;多久一次how often;在周末on weekends;看电视watch TV
3. Grammar 1
①含义:表示次数,频率的副词称为频率副词。一次用once,两次用twice,三次及以上用“基数词+times”
②在句子中位置关系:3后1前;即是be动词,情态动词,助动词之后;实义动词之前。
③对频度副词提问时,用how often.
4. Do some exercise about grammar 1.
Ⅲ. Try to Find
Grammar 2. Tell Ss try to find the answers.
在一般现在时的一般疑问句中,当主语为第三人称单数或复数时,需要句子前加助动词Does或Do ,肯定回答用Yes, 主语+do/does; 否定用No, 主语+don't/doesn't。
(1)---他们通常在周未锻炼吗?---是的。
--- ______ they often ________ on weekends?
--- Yes, they _______.
(2)---她一周上网二次吗?---不是的。
---______ she ______ the Internet twice a week?
---No, she _________.
Ⅳ. Practice
1. Tell Ss to find the answers.
2. Ask some Ss to answer.
3. Check the answers.
4. Finish 3a.
Ⅴ. Pair Work.
1.Try to find the mistakes in every sentence with partner..