第二部分 题型一 四、电学实验-【一战成名新中考】2024安徽中考物理·分层作业本优质课件PPT

四、 电学实验 安徽物理 物理 1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 1.如图甲是“探究并联电路中电流的关系”的实验电路. 第1题图 （1）小明刚正确连接完电路，两个灯泡就立 即发光，其原因是连接电路时_____________. 开关没有断开 （2）小明换用不同的电源，多次实验测得通 过 、 的电流都相等，于是得出“并联电 路中各支路的电流一定相等”.小明的设计存 换用不同规格的小灯泡继续实验 在不足，请写出改进的方法：______________________________. 实 验 13 2 （3）改进实验方案后，将电流表正确接入 点和 点，发现电流表指针 均指在图乙所示位置，则通过小灯泡 的电流为____A. 1.2 （4）在某次测量中，若小灯泡 发生断路，则 点电流将______（选填 “增大”“减小”或“不变”）. 不变 3 2.小路进行“探究串联电路电压的特点”的实验时，设计了图Ⅰ所示电路图，并连接了图Ⅱ所示的实物电路. 第2题图 （1）电路连接后，滑动变阻器的滑片应该移到最____（选填“右”或“左”）端.闭合开关，移动滑动变阻器滑片，小路发现电压表____（选填“ ”或“ ”）的示数无变化，经检查发现电路连接有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是_ __（选填“ ”“ ”或“ ”）. 右 4 （2）正确连接电路后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ 所示的图像. ①其中与图Ⅰ电路中电压表 对应的曲线是 ____（选填“甲”或“乙”），电源电压为___ . ②根据探究目的分析图像可得出的实验结论： 在串联电路中，________________________ ___________. 甲 6 电源电压等于各用电器两 端电压之和 5 第3题图 3. [2023广西]实 验小组在实验时，不慎将灯泡 的 玻璃外壳碰碎.他们惊奇地发现 几 乎不发光，与其串联的灯泡 不仅 没有熄灭，反而更亮.开关断开后的电 路如图甲， 和 都标有“ ” 字样.针对上述现象，探究下列问题：玻璃破碎后， 的灯丝电阻发生了 什么变化？玻璃外壳究竟起什么作用？ 6 第3题图 （1）玻璃外壳破碎前 的电压和电 流分别为 和 ；玻璃外 壳破碎后，两端的电压变为 ， 通过的电流变为如图乙所示，则电 流为_____A.初步分析可知：玻璃破 碎后， 电阻______（选填“变大” 或“变小”）. 0.22 变小 7 第3题图 【解析】 玻璃外壳破碎后， 两 端的电压变为 ，通过的电流 变为如图乙所示，则电流为 ； 玻璃外壳破碎前，灯丝的电阻 ；玻璃外壳 破碎后，灯丝的电阻 ；比较可知玻璃外壳破碎后， 电阻变小. 8 （2）为进一步探究玻璃外壳破碎后 电阻变化特点，对 、 的电流 和电压进行测量，实验数据记录如表.分析发现， 的电阻 ______（选填 “大于”或“小于”）玻璃外壳破碎后 的电阻. 灯泡 实验次序 1 2 3 4 5 6 、 电流 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26 电压 0.78 1.00 1.20 1.50 1.80 2.10 电压 0.20 0.23 0.30 0.41 0.52 0.80 大于 【解析】 分析表中数据发现， 的电阻大于玻璃外壳破碎后 的电阻， 因为在相同的电流下，灯泡 两端的电压始终高于灯泡 两端的电压. 9 第3题图 （3）实验中，对着 吹气，发现 两端电压突然变小、电流突然变 大，说明吹气加快 灯丝表面空气 流速，加快其散热速度，从而使灯 丝电阻变小.由此推断，灯丝的电阻 大小与______有关，玻璃外壳可能 起到__________的作用. 温度 隔热保温 【解析】 由题意可知，灯丝的电阻大小与温度有关，温度越低，电阻越小；玻璃外壳可能起到隔热保温的作用. 10 （4）细心的同学在实验过程中发现，灯丝呈螺旋状，于是提出新的问题：为什么将灯丝设计成螺旋状？你认为这样设计的目的是①__________； ②________________. 减少散热 增大导体的长度 11 探究电流与电压、电阻的关系（6年2考） 第4题图 4.做“探究电流与电阻的关系”实验时，可供选择的器材有：电压为 的电源、电流表 、电压表 、开关、阻值分别为 、 、 和 的定值电阻各1个，最大阻值分别为 和 的滑动变阻器各1个，导线若干. 实 验 14 （1）如图所