第一部分 模块四 （一）命题点4 力 弹力 重力（必考）-【一战成名新中考】2024安徽中考物理·分层作业本优质课件PPT

命题点4 力 弹力 重力（必考） 安徽物理 物理 1 一、力及其作用效果 定义 力是物体对物体的①______，用符号 表示，发生作用的两个物 体，一个是施力物体，另一个是②__________ 单位 ③______，简称④____，符号是⑤_ __ 力的 作用 效果 （1）力可以改变物体的⑥______，使它发生形变，如手捏橡皮泥 变形、弓被拉弯等. （2）力可以改变物体的⑦__________，如使物体减速或加速、推 物体由静止开始运动、改变物体运动方向等 作用 受力物体 牛顿 牛 形状 运动状态 2 力的 描述 力的三 要素 ⑧______、⑨______、⑩______ ___ 力的示 意图 通常用一段带箭头的线段表示 力，箭头表示力的⑪______， 线段的起点或终点表示力的⑫ ________，线段的长度表示力的 ⑬______ 大小 方向 作用点 方向 作用点 大小 续表 3 力作 用的 相互 性 物体间力的作用是⑭______的，相互作用的两个力大小⑮ ______，方向⑯______，每个物体既是受力物体也是施力物体 相互 相等 相反 续表 4 .力不能离开物体单独存在. .不接触的物体也能产生力 的作用，如磁铁对铁钉有磁力作用；相互接触的两个物体之间不一定有力 的作用，如两个并列挨在一起水平放置的方砖. （2）形状改变是物体的外形发生变化,如:变长、变短、变圆、被压扁、体 积膨胀或压缩等;运动状态包括:物体运动时速度的大小和方向,两者之中任 意一个改变,运动状态就改变. 5 1.判断下列说法的正误. （1）两个物体间产生力必须相互接触 ( ) × （2）力是两个或多个物体间的相互作用 ( ) √ （3）用手敲击桌面，手施力在先，桌面受力在后 ( ) × （4）用锤子钉钉子的过程中，锤子只可能是施力物体，不可能是受力物 体 ( ) × 6 （5）静止的物体不受力，运动的物体才受力 ( ) × （6）力的三要素完全相同时，产生的作用效果不一定相同 ( ) √ （7）只有物体的运动方向和快慢都发生变化时，物体的运动状态才发生 变化 ( ) × 7 二、弹力 1.弹性形变：物体在受力时会发生形变，力撤去后又能自动恢复到原来的形状，把这种形变叫弹性形变． 2.弹力 （1）定义：物体由于发生⑰__________而产生的力叫做弹力．常见的弹 力有支持力、压力、拉力、推力等． （2）产生条件：物体相互接触且发生弹性形变． （3）大小：在物体的弹性限度内，物体弹性形变越大，弹力越⑱____. 弹性形变 大 8 （4）方向：弹力的方向与物体发生形变的方向⑲______．如以下示例： .压力、支持力的方向总是垂直于接触面指向被压或被支持的物体. .绳的拉力方向总是沿绳指向绳收缩的方向. .水平方向轻质弹簧对物体施加的弹力总是指向弹簧恢复原状的方向. 相反 9 3.弹簧测力计的使用与读数 原理 在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成⑳____比 使用 方法 ___________ （1）看：测量前看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准㉑ __________；被测力的大小不能超出测力计的㉒______.如右图所 示，弹簧测力计的量程是㉓_ _____ ，分度值是㉔_____ . 正 零刻度线 量程 0.2 10 使用 方法 （2）查：测量前检查弹簧是否卡壳，避免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦影响测量的准确性. （3）测：测量时，要使弹簧测力计受力的方向与弹簧的轴线方向 一致 （4）读：读数时，视线必须与刻度面㉕______，测力计示数 整 刻度值 后面的小格数×分度值.如右图所示，弹簧测力计的示数 是㉖_____ 垂直 2.4 续表 11 注意 事项 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内使用，弹簧的伸长量才会与 它受到的拉力成正比，如果超出弹性限度，弹簧测力计会失准甚 至被损坏 续表 12 弹簧测力计调零时，应该在被测力的方向调零.如测量物体的重力，应该在竖直方向上调零；测量水平方向上的摩擦力，则应该在水平方向上调零. 13 即时练习 第2题图 2. （ 八上图3.1-1）如图所示，将圆形厚玻璃瓶装 满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，沿着不同的方向 用力捏厚玻璃瓶时，观察到细管中水柱会上升，这是________ （选填“玻璃瓶”或“细玻璃管”）发生形变导致的；说明力可以改 变物体的______，松