2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第二课 创新驱动发展 阅读第二课引言，思考：创新的价值有哪些？ ①创新是引领发展的第一动力； ②创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步； ③创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 战略 科技谈古论今 VS 古代四大发明 新四大发明 创新作为中华文明深厚的内蕴，不仅为人类文明进步作出过巨大贡献，而且将成为推动国家兴旺发达的不竭动力。 第一框 创新改变生活 基本要求:快读教材14--19页正文,思考下列问题： 2.创新对个人的作用？ 3.创新对社会、国家的作用？ 自主先学 4.改革与创新的关系？ 1.怎样正确认识创新？ 创新的灵感来源于什么？ 生活 1.怎样正确认识创新？ 新冠疫情期间，口罩成为生活中的必需品，同学们说一说，在佩戴口罩时，存在哪些问题？ 说话不顺畅、空气不流通 吃饭不方便 眼镜起雾 国外大学生发明： 可循环再用新型口罩 以色列一公司发明： 用餐口罩 江苏淮安六年级王康安发明： 防雾口罩 ①生活处处有创新 感受创新 一、 ②创新是一种生活方式 感受创新 一、 瓦特改良蒸汽机 ——对已有成果的改进和完善也是创新 鲁班造锯 ——从无到有的创造发明是创新 一国两制 ——不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 牛顿发现万有引力定律 ——创新可以是灵光乍现的顿悟 1989年，自主开发PBX 1994年，推出C&C08数字程控交换机 1996年，推出综合业务接入网和光网络SDH设备 2010年，华为推出天翼千元3G智能手机 2014年,在全球9个国家建立5G创新研究中心 ...... ——创新也需要年复一年的积累 感受创新 一、 @我会用新方法解这道数学题！ @我给家人做了一道新菜，真开心！ @我跟乐队的伙伴一起给老歌配乐，挑战真大！ ③创新带给我们惊喜，让我们获得成就感。 生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？ 知识创新 技术创新 制度创新 促进公平正义、推动社会进步 ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 知识创新指新知识体系的形成或者思考问题新方法新过程的产生，例如生物化学就是结合生物学和化学的创新。 促进生产力发展、增加社会财富 提供新的思想和方法 感受创新 一、 11 ⑤创新让生活更美好 医生： 给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成 市民： 出门不用带钱包，手机支付更方便 感受创新 一、 知识总结 1.怎样正确认识创新？ ①生活处处有创新。 ②创新是一种生活方式。 ③创新带给我们惊喜，让我们获得成就感。 ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 ⑤创新让生活更美好。 13 2.创新对个人的作用？ ①创新带给我们惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 ④创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。(17页第一段最后一句话） 情景再现： @当你把身边的废品“变废为宝”，得到同学的夸赞； @课堂上，你用新方法解数学题，得到老师的赞许； @当你使用微信支付、淘宝购物、共享单车体验到生活的便利。 你遇到这些情景会有什么感受？并谈谈创新对个人有什么意义？ 二、创新引擎 第一次工业革命： 蒸汽机的应用 第二次工业革命： 电力应用 第三次工业革命： 信息技术 四次工业革命发生的巨变说明了什么？ 第四次信息革命： 互联网大数据等智能化 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 3、创新对社会、国家的作用？ 15 德国工业4.0 （高科技战略计划） 中国坚持创新驱动发展战略 印度将“印度制造”作为国家战略 韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究 从以下国家的做法中得出了什么结论？ ②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 3、创新对社会、国家的作用？ 2015年，美国发布《美国国家创新战略》以创新推动发展 过去10年，创新使中国从世界第六大经济体跃升至第二大经济体，国内生产总值(GDP)增长了3倍多，大大提高了人民生活水平。 16 ③创新驱动是国家命运所系。 3、创新对社会、国家的作用？ 一个国家长期落后归根到底是由于技术落后，而不取决于经济规模大小。 中国近代史上落后挨打的根子就是技术落后。这个教训太深刻了! ——习近平 17 说明 材料：中国的改革已如舟至中流，改革的艰巨性和复杂性决定改革必然面临困难与挑战。“坡”与“坎”是压力