第16课 早期殖民掠夺（课件+视频）-【历史交互式课堂】2023-2024学年九年级历史上册优质探究教学课件（统编版）

第五单元 走向近代 第16课 早期殖民掠夺 核心素养目标 时空观念:了解新航路开辟后，进行早期殖民掠夺的国家及其掠夺殖民地的史实;简述“三角贸易”的概况。 史料实证、唯物史观:通过史料了解早期的殖民活动及殖民争霸的基本史实;分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 家国情怀:通过对殖民主义罪恶的认识和批判，培养正义感和社会责任感及关心国家、民族前途命运的精神。 2022年课程标准：通过新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 导入新课 糖这种看似微不足道的东西背后，竟然隐藏着一部十分复杂的、十分具体生动的文化交流的历史。 ——季羡林《糖史》 旅行的食物 —— 糖 印度 500BC 中国 AD285 AD800 欧洲 波斯 阿拉伯 AD1500 拉丁美洲 巴巴多斯岛的甘蔗种植园 由于欧洲人对蔗糖的需求源源不断，葡萄牙人在巴西的甘蔗种植园逐渐发展起来，每年从这里出口蔗糖2万吨……巴西种植园生产的甘蔗是葡萄牙的主要财富来源。 ——齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》 谁在这里种植，为什么要种植 ？ 什么是殖民？ 殖民是指强国向它所征服的地区移民，并掠夺和奴役当地人民。常见的形式有向海外移民，海盗式抢劫，奴隶贩卖，资本输出，商品倾销，原料掠夺等。 殖民地：原指一个国家在国外侵占并大批移民居住的地区。在资本主义时期，指被资本主义国家剥夺了政治、经济的独立权力，并受它管辖的地区或国家。 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1.早期殖民掠夺的背景 中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料 新航路开辟 资本主义经济发展的必备要素：资金、原料、市场、劳动力、政策、技术等 资本主义萌芽和发展 手工工场、租地农场、新航路开辟 条件 最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙 原因 西班牙 葡萄牙 2.概况 巴西 非洲 印度 马六甲 澳门 葡萄牙的殖民重点：非洲和亚洲 西班牙殖民重点：以美洲为主 美洲 菲律宾 葡萄牙 西班牙 葡萄牙人在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。他们用葡萄牙的手工业品，交换当地人手中的象牙、珍珠、宝石和香料，甚至抢劫当地人的黄金。 16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”。西班牙凭借这支舰队，在美洲的中部和南部地区建立起一个殖民大帝国。西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。 葡萄牙的殖民重点: 殖民方式 西班牙的殖民重点： 殖民方式 亚洲、非洲、拉丁美洲（巴西） 建立据点、垄断商路、劫掠式贸易 以美洲为主 建立殖民地、掠夺金银、开发种植园、黑奴贸易 3.殖民者的暴行 （1）占领土地与掠夺财富 15—17世纪,西班牙从美洲殖民地掠取了255万千克黄金和1亿千克白银,葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少值六亿美元的钻石。 （2）屠杀奴役土著 材料1：1492年在伊斯帕尼奥拉岛上居住的印第安人有25万，到1538年仅剩1500人。墨西哥印第安人在1个世纪内减少了约90%。 材料2：在种植园劳动的印第安人的死亡率在30%，而在矿山中印第安人的死亡率高达80%，以至于印第安人一旦应招，亲友往往提前为他举行葬礼。 材料3：西班牙的拉斯•卡萨斯曾担任古巴远征军的随军教士，他目睹了古巴岛的大屠杀。 “一次，印第安人带着食品和礼物迎接我们。我们一到，他们就奉上大量鲜鱼、干粮和其他食品以及他们所能拿出的一切。不料，基督徒突然凶相毕露，当着我的面毫无道理地用剑杀死了坐在我面前的3000多名男女老少。这一暴行是我亲眼所见。”（摘自拉斯•卡萨斯《西印度毁灭述略》） 印第安人被强征挖矿 将印第安人烧死 （3）贩卖黑奴 由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，以及致命的传染病，殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。为此，西班牙人从非洲贩运大批黑人到美洲做奴隶，继葡萄牙之后进行黑奴贸易。千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下；或在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里死于瘟疫；或因船上的粮食、淡水不足而被活活地抛入大海，葬身鱼腹。 1490年，美洲共有印第安人7500万；150年后，幸存者仅有600万。 4.葡萄牙与西班牙的衰落 西、葡从殖民活动中获得了大量财富，却很快衰落下去。 材料：皇室和封建贵族主导了殖民扩张……他们把钱都花在了奢侈品消费上，从来没有想过将巨额财富用在投资，或者扩大再生产上。结果就是，左手抢来的金银，右手就流入了能提供丰富制成品的、竞争对手的手中，西班牙成了名副其实的“黄金漏斗