复习计划（素材）-2023-2024学年一年级上册数学北师大版

北师大版一年级数学上册复习计划 一、学生情况分析 本届学生对数学学习的兴趣比较高，一年级学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但本学期各班都有一两个学生因智力、学习行为习惯等问题而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有较多的学生常出现抄错数字、看错符号的情况，而且很少有做完题检查的习惯。 二、复习的主要内容 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。 ( 着五色于纸上，绘七情于笔尖。勾勒，调色，渲染，艺术的种子随之萌芽。回想我幼年时，一张小凳，一方画布，一支小笔，一抹斜阳，华灯之上，他在我心底埋下一颗绘画的种子。 西方暮色正浓，点点星光初露。这是我第一次独自上天台，只为欣赏那美丽的余晖。 脚下大道蔓延开去，车水马龙，远处高楼林立，霓虹点点。暮色尚未褪去，夕阳在江面上留下道道金波。漫天霞光下，坐着一位大学生。他戴着眼镜，文质彬彬，手中持一画笔，坐在一张小凳上写生，他时而抬起头注视远方，用画笔丈量着远处的一物一景，时而又低下头精勾细描，用一双眼紧盯着画布，以手中的笔在画布上留下迷人的色彩。他十分认真，凝望着远处喧嚣的车流，手中的笔也跟着比划。一瞬间，他仿佛与世隔绝。 我十分好奇，便上前去看他画的画。 那幅画画得甚是细致，大至远方重重叠叠的山峦，霓虹璀璨的广厦，小到江上航行的船舶，路上行驶的车辆，都栩栩如生。每一种景物的色彩和特点都十分鲜明，而整幅画布局精美，所有景物相互衬托，画面恬静而自然。 我十分惊讶，不由感叹道： “ 大哥哥你画的真漂亮！ ” 话音刚落，他便停下手中的画笔，回过头来看看我，露出微笑，问道： “ 你喜欢吗？ ”“ 喜欢！ ” 我一双眼紧盯着画布，不假思索地答道。 “ 要不要来试试？ ” 他和蔼地问道。 “ 可 …… 可是我怕 …… 我怕把这么好看的画弄坏了。 ” 我吞吞吐吐地说道，生怕我一不小心把画毁了，可心底里却有种莫名的力量引着我拿起画笔。 “ 没事，勇敢点，我会在旁边教你的！先调色吧。 ” 他笑着鼓励道，同时站起身来，将那张小凳让给了我。 我踌躇了一会儿，缓缓坐下，伸手去拿笔，中途又无奈放下。 “ 我会和你一起画的，相信自己，你一定能行！ ” 他笑着用手指点了点我的脸颊，拿起笔递到我的手心。我牢牢将笔抓紧。我将笔蘸了些水，伸入颜料盒，又用笔将颜料沾到调色盘上，各色颜料渐渐在调色盘上相互融合，相互渗透，相互渲染，调色盘上仿佛出现一 朵朵美丽的彩云。 我仔细调出颜色，提起画笔，刚准备落笔，原本紧张的心顿时更加绷紧，脸上汗水已在往下淌。笔被我悬在画布上，心中十分纠结，虽说曾经看过别人画简笔画，但面对复杂的水彩，我信心全无。忽然他的手抓住我的手腕， “ 我带你画，不要紧张，紧张可是画不好画的哦！ ” 他的嗓音在身后响起。我回头看了看，只见他正微笑着看着我，我霎时如春风拂面，心里暖暖的，顿时找回信心，在他的引导下，一笔一笔添色。 “ 要观察细致些，看准景物的颜色，只有这样，才能使画面真实细腻， ” 他悉心指导道， “ 而且没有必要画得与现实一模一样，可以适当调整，使画面更美观，所以放松些。艺术源于生活，也高于生活！ ” 说着他拍了拍我的肩膀，此刻，我信心倍增，勇敢地画了起来。 转眼夕阳落山，晚霞如用水淡开的颜料那般柔美而不失光泽。画快要画完了，不料一滴黑颜料溅落在画布上，我顿时吓得快要哭出来，他却神情自若，挥笔轻勾，黑斑摇身一变成了 “ 日边归雁 ” 。我惊喜万分，我们的努力没有白费。就这样，他在我心底埋下一颗绘画的种子。 画成之后，他便将画赠给我，画上那一条条绚丽的霓虹大道，宛如树木的 无数枝干，向远处蔓延开去。 自此，我真正爱上了绘画，多年里，我勤奋练习，努力学画，功夫不负有心人，多年后我的画得了奖。那幅画画的是一棵参天巨树在艳阳下茁壮生长。时至今日，我仍万分感谢他，是他在我心里埋下了绘画的种子。而昔日的种子如今已成巨树，它年复一年生长着，长向高处，长向远方。 )2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、。 6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7、初步了解钟表，会认识整时和半时，以及几时刚过和快到几时。 8、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。 9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 三、复习的