期末诗文默写背记 2023-2024学年统编版语文七年级上册

初一语文上册期末复习之【古诗文默写】（背记版） 一、直接默写型 1.（《观沧海》曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 2.（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 3.（《次北固山下》王湾） 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 4.(《天净沙·秋思》马致远) 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 5.（《峨眉山月歌》李白） 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 6.（ 《江南逢李龟年》杜甫） 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 7.（《行军九日思长安故园》岑参） 遥怜故园菊，应傍战场开。 8.（《夜上受降城闻笛》李益） 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 9. （《秋词》刘禹锡） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。10.（《夜雨寄北》李商隐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 11. （《十一月四日风雨大作·其二》陆游） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 12.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 （《潼关》谭嗣同） 二、理解型默写 1.《观沧海》（曹操）  ⑴《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的是： 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 ⑵《观沧海》中描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 ⑶《观沧海》中总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 ⑷《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 ⑸《观沧海》中这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：东临碣石，以观沧海。 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）  ⑴《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。  ⑵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情于景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 3.《次北固山下》（王湾）  ⑴《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。  ⑵《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。  ⑶《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 4.《天净沙·秋思》（马致远）  ⑴《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。  ⑵《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。  ⑶《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下， 断肠人在天涯。  5.《<论语>十二章》 ⑴阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。  ⑵生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 ⑶在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉来 表示。  ⑷阐述自省以提高自我修养的观点的句子是：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习？ ⑸当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？  ⑹表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？” ⑺阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。  ⑻求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。    ⑼复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。 ⑽孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 ⑾孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。 ⑿唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 ⒀阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ⒁论述学习的作用--学习使人终身受益的句子是：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 6.《峨眉