1.1 细胞是生命活动的基本单位课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

细胞是生命活动的基本单位 第1节 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 1 1.概述细胞学说的建立过程、内容及其意义 2.阐述生命系统的结构层次统 3.举例说出归纳法在科学研究中的运用。 学习目标 新知学习 课堂总结 讨论： 如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ 大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。 问题探讨 学习目标 新知学习 课堂总结 细胞学说及其建立过程 请仔细阅读课本P2--4,思考下列几个问题 1、细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 2、第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 3、分析细胞学说的建立过程，你能从中领悟到科学发现具有哪些特点？ 4、细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？细胞学说的意义？ 5、恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之的理解？ 学习目标 新知学习 课堂总结 施旺 1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3)新细胞可以从老细胞中产生。 一、细胞学说的基本内容 主要是两位德国科学家：施莱登和施旺 （结构单位） （功能单位） 细胞是生物体结构和功能的基本单位 学习目标 新知学习 课堂总结 二、细胞学说及其建立过程 器官水平 施莱登 施旺 （德） 组织水平 发现细胞 动植物是由细胞构成的 维萨里（比） 魏尔肖 （德） 细胞通过分裂产生新细胞 比夏（法） 虎克（英） 学习目标 新知学习 课堂总结 思考：列文虎克、马尔比基都已观察到了细胞，为什么细胞学说的建立者是施莱登、施旺？ 没有对细胞及其生物体的关系进行科学的归纳和概括 学习目标 新知学习 课堂总结 细胞学说的建立过程对你有哪些启示？ 科学发现是有很多科学家共同参与、共同努力的结果 科学发现的过程离不开技术的支持 科学发现需要理性思维和实验的结合 科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 学习目标 新知学习 课堂总结 三、细胞学说建立的意义 1.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 2.细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。 3.细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，为后来进入分子水平打下基础。 4.细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了 个体发育，也为后来生物进化论确立埋下了伏笔。 学习目标 新知学习 课堂总结 (1)人体每个细胞都能独立完成各项生命活动，可以说细胞是一个完全独立的单位(　　) (2)细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成(　　) (3)细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性(　　) (4)新细胞由老细胞通过分裂产生(　　) × × × √ 辨一辨