内容正文:
2024届高考一轮大单元专题复习
单元9 产业区位因素
9.3 服务业区位因素及其变化
——以上海咖啡店为例
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通过对课标及考情的分析,学习目标和备考建议如下:
学习目标:
①能够判断不同服务业的特点并结合不同服务业的特点和区域背景,综合分析某一服务业的区位选择和形成条件(重点);
②能结合某一服务业发展和空间演化过程,描述空间分布及其变化特征,综合分析服务业区位因素的变化(重难点);
③能辨别服务业集聚现象中产生的条件和集聚意义(重难点);
备考方略:
高考这部分内容考察是对服务业的区位条件评价相关原理的实践应用,考生备考时需掌握对服务业的区位条件评价相关的原理等的基本原理,特别要注重特定服务业的积累,如金融业、电商业、零售业、物流业等行业知识的积累。
课程标准
结合实例,说明服务业的区位因素及其变化。
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自主阅读必修二课本72-74页+高考调研194-195页2遍,完成以下任务:
1.完成高考调研193页填空;
2.说出服务业的概念、分类、特点;
3.总结影响服务业区位选择的因素;
4.举例说明服务业区位因素发生了哪些变化?
必备知识 1 服务业区位因素及其变化
本考点主要考察学生对服务业区位因素的掌握。
能够分析不同类型的服务业在空间布局上的差异性以及区位因素的差异性。
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服务业是为社会生产和生活服务的产业。
基础知识--服务业概况
1.服务业
概念:
② 分类:
商业性服务业
如零售、餐饮、住宿、金融、娱乐等,主要以营利为目的。
非商业性服务业
如教育、公共卫生和社会工作等服务业,不以营利为目的。
可分为商业性服务业和非商业性服务业。
a.依据服务目的分类
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