7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 第1课时 家的意味 班级是你的“家” 学校是我们的“家” 对作为中华人民共和国公民的我们来说， 对一个班的你来说， 对通江中学的我们来说， 中国就是我们的“家” 2 自主学习 1、家的含义是什么？ 2、家的意义(作用）是什么？ 3、为什么要孝亲敬长？ 4、怎样做到孝亲敬长？ P71 运用你的经验，说说“家”是什么？ 是什么？ 地域 住所 一群人 吃饭的地方 家是...... ①依照法定条件和法定程序结婚组成家庭 生育 家庭关系确立的几种情形 ②因血缘关系结合的家庭 家庭关系确立的几种情形 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 家庭关系确立的几种情形 ④随父（母）再婚组建新的家庭——继子 女、继父母 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合 成的亲属生活组织。 一、生命的居所 1.家的含义？ 思考：家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。分享你对家庭功能的认识。 经济功能 生育功能 赡养、扶养和抚养功能 情感交流功能 教育功能 休息娱乐功能 家的作用：家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 通过分析家庭的功能，我们得出结论： 在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 探究：富豪为什么说那房子不是他的家？这两则故事给我们什么启示？ 家里有亲人，有亲情，让心灵有所依靠。 10 10 （2）家是我们心灵的港湾。家里有亲人，有亲情。激励我们拼搏，让我们的心灵有所依靠。 2.家的意义（作用）是什么？ （1）家是我们身心的寄居之所。我们的生命和成长离不开家庭的哺育和支持。 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。你从春运时人民拥挤的身影和焦灼的神情中感受到怎样的情感？ 是什么吸引着在外的游子们这样做？ 13 活动一 思考感悟 观看视频《全中国 让心回家》，你如何理解中国人的“家”文化？ 你从图片和视频中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受。 VS 中国式春运 想一想：为什么中国人无论离家多远，都要坚持回家过年呢？ 二、中国人的“家” 3.中国人的“家” 是什么？（家对于中国人有特殊的意义）P74-1 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》 孝感动天、戏彩娱亲、鹿乳奉亲、百里负米、啮指痛心、芦衣顺母、亲尝汤药、拾葚异器、埋儿奉母、卖身葬父、刻木事亲、涌泉跃鲤、怀橘遗亲、扇枕温衾、行佣供母、闻雷泣墓、哭竹生笋、卧冰求鲤、扼虎救父、恣蚊饱血、尝粪忧心、乳姑不怠、涤亲溺器、弃官寻母 扇枕温衾(qin) 思考：中国的孝文化和《二十四孝》说明了什么道理？ 孝亲敬长中华民族的传统美德 孝亲敬长，是中国公民的法定义务 《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上的供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾 老年人的特殊需要。 18 4.为什么要孝亲敬长？（为什么）P74 ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 观看公益广告视频《孝道》，结合生活实际，谈谈我们该如何孝亲敬长？ 活动三 交流分享 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人之后的事情，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 怎样做？ 我行我孝 我行我孝 方法与技能 与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。有不同意见，不急于反驳，理性与他们沟通。 知恩感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，是感恩；了解父母长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。 尊敬 倾听 感恩 感恩 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱亲人，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的