河北省唐山市古冶区2023-2024学年九年级上学期期末考试道德与法治试题

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2024-01-17
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2023一2024学年度第一学期学业水平终期评估 九年级道德与法治试卷 本试卷分卷I和卷Ⅱ两部分:卷I为选择题,卷Ⅱ为非选择题。 本试卷总分为100分,考试时间为60分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必将卷Ⅱ前的项目填写清楚,同时将自己的准考证号填涂 在卷川前答题纸部分的相应位置。考试结束,监考人员只将卷Ⅱ收回。 2.答卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把卷Ⅱ答题纸部分对应题目的答案 标号涂黑,答在卷1上无效。 卷1(选择题,每小题2分,共50分》 新年贺词,激励人们坚定理想信念。回答1~3题。 1.这一年的步伐,我们走得很见神采。假日旅游人潮涌动,电影市场红红火火,“村超”、 “村晚”活力四射…温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头 ①诠释了人们对美好幸福的追求 ②展现一个活力满满、热气腾腾的中国 ③表明社会的主要矛盾发生变化 ④说明文化建设是引领发展的第一动力 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 2.2023年,我国经济总量跃上新台阶,粮食生产实现“二十连丰”,C919大飞机实现 商飞,国产大型邮轮完成试航,国货潮牌广受欢迎。这些成就为推进中国式现代化 A.确立了更为明确的奋斗目标 B.提供了更为完善的制度保证 C,莫定了更为坚实的物质基础 D.创造了更为良好的国际环境 3.“我们的目标很宏伟,也很朴素,归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚 养教育,年轻人的就业成才,老年人的就医养老,是家事也是国事,大家要共同努力, 把这些事办好。”习总书记的谆谆话语生动诠释了 A.致天下之治者在人才 B.治国有常,而利民为本 C,法令者,为治之本也 D.物之不齐,物之情也 4.习近平总书记强调:“推动东北全面振兴,根基在实体经济,关键在科技创新,方向 是产业升级。要牢牢扭住自主创新这个‘牛鼻子’。”之所以要扭住自主创新这个“牛 鼻子”是因为 ①创新时代需要尊重他人知识产权 ②自主创新是当代中国最鲜明的特色 ③自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路 ④关键核心技术是园之重器,是要不来、买不来、讨不来的 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 5.教有兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国,是全面建成社会主义现代 化强国的战略先导,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。 由此可见,教育是 ①是社会主义的本质要求 ②民族振兴、社会进步的基石 ③促进人全面发展的根本途径 ④综合国力竞争的决定性因素 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 九年级道德与法治第1页共8页 据右图回答6~7题。 6.村民们畅所欲言,就议题展开了热烈讨论。这表明 通知 该村村民 各位村民议事会成赞: A,积极参与民主生活 B.主动参与民主洗州 拟于5月19日9时30分,在 C。自觉参与民主监督D.直接管理国家事务 村会议室召开2023年第六次议事会 7,村民参与村民议事会活动,有利于加深理解我国的 议题如下。 ①人民代表大会制度 1议决修建文化墙。 ②基层群众自治制度 ③民族区域自治制度 2.议决增聘一名卫生管理员。 ④全过程人民民主 车福村村民议事会 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 8.小敏在中国人大网站上搜集到右面的图片,与同学 们探讨图片内容所示意图,下列观点正确的是 6件法律草案在线公开征求意见 四样沙月为日言加出年11月为日) ①尝试创新立法,变革立法形式 相食安全保障法 ②落实民主立法,体现人民意志 草客次雨授幅 清 ③坚持科学立法,实行良法之治 ④坚持依法治国,推进严格执法 传块病防治法 文物保护法 种行宝 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 9.以下是某地政府微信公众号评论区的部分内容: 直言:这几天晚上,xx路边有好几处搞直播的人员,造成多人围观,导致道 路被堵,严重影响了交通秩序。 政府回复:感谢您的留言。城管部门已经对部分占道直播行为进行核查取证 并依法对其进行处罚,以后也会加强退查。 从中我们可以感受到 ①政府维护人民群众的所有权益 ②法治政府建设的关键在于公民 ③政府保障公民监督权和表达权 ④公民参与助力服务型政府建设 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 10.继《典籍里的中国》央视近期又推出了《简牍探中华》,让简牍讲述超越时空 的故事,带你一起“简”述历史,“牍”懂中华!这些经典栏目印证了 ①中华文化源远流长,博大精深 ②我国加强政治建设,丰富人们的文化生活 ③传承传统文化才能增强文化自信 ④中华文化历经沧桑,仍薪火相传,历久弥新 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 11.很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照漫画, 反思自我,我们应该 一粒都不能掉 ①摒弃掉老规矩,反对因循守旧 奶奶槽点! 小乘少小心点刻 ②传承文化基因,争做时代新人 ③践行传统美德, 提高自我修养 ④促

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