2023-2024学年人教版物理九年级全一册 期末复习 易错知识点分析

九年级考前梳理 易错知识点分析 1.物体带电的原因易出错 例题:如图所示,当带电体接触验电器的金属球时,下列说法正确的是( ) A.若带电体带正电荷,则这些正电荷就通过金属杆全部移动到金属箔上 B.若带电体带负电荷,则这些负电荷就通过金属杆全部移动到金属箔上 C.若带电体带正电荷,则验电器就有一部分电子移动到带电体上 D.若带电体带负电荷,则验电器就有一部分正电荷移动到带电体上 易出错点: 摩擦起电或物体带电时,正电荷也发生转移。 出错原因: 不理解物体带电的原因是电子转移和电子带负电. 纠正方法: 翻看摩擦起电一节内容,解读课本知识点。 (1)不同物体的原子核束缚电子的本领不同。 (2)当两个物体摩擦时,哪一个物体原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上。 失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 (3)摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开。 物体带电的原因关键词: 1.物体带电的原因是电子转移。 2.失去电子的物体带正电。 3.得到电子的物体带等量的负电。 案例对比: 例题:带正电的物体A靠近验电器B金属球 时,验电器金属箔也带了正电,是由于验 电器上的电子转移到了缺少电子带正电的 物体上,使验电器也缺少了电子带等量的 正电。 对比分析: 带负电的物体A靠近验电器B金属球时,验电器金属箔也带了负电,是由于物体A上的电子转移到验电器B上,使验电器也有了多余电子带等量的负电。 回到原例题看看做对了吗?正确答案:C。 2.实物连接图易出错 例题:请根据如图所示的实物图,画出相应的电路图。 易错点: 电流表A1、A2测量的干路还是支路电流判断错误。 出错原因: (1)电流方向从电流表“+”接线柱流入,“-”接线柱流出出错; (2)电流表跟“谁”串联就测谁的电流,应用不熟练,失误较多。 纠正方法: 查看笔记、试卷、错题集,分清并联电路干路和支路,电流表跟哪一部分电路串联。 如下图:电流从电源正极出来,经开关后进入电流表A2的“+”接线柱,在“-”接线柱分离,电流表A2测干路电流。 通过灯泡L1的电流没有经过电流表A2,只是接在了A2的“-”接线柱上了。 通过灯泡L2的电流,从电流表A1的“+”接线柱流入,“-”接线柱流出,电流表A1测灯泡L2的电流。如下图。 正确电路如下图: 3.电压表接法易出错 例题:如图所示的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻闭合开关,向左移动滑片P,则( ) A.电压表的示数变大,电流表的示数变大 B.电压表的示数变大,电流表的示数变小 C.电压表的示数不变,电流表的示数变大 D.电压表的示数变小,电流表的示数变大 易错点: 电压表测量电源和滑动变阻器的电压。 出错原因: (1)对串联电路中U=U1+U2的含义不理解。 (2)对电压表内阻很大的特点不了解。 (3)对电压表接在串联电路中的哪一个电路两端不会分析。 纠正方法: 看课本电压表测电压内容,解读课本知识点。 在串联电路电压规律探究实验中,通过用不同规格的小灯泡反复实验,得到如下结论: 串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。 串联电路如下左图: 如图串联电路中,串联电路两端的电压指的是图中AC两点之间的电压UAC,也就是电源电压U。 各部分电路两端的电压指的是AB之间电压UAB和BC之间的电压UBC。 也就是说,以上串联电路分了三个两端,一是电路两端U,二是AB两端U1,三是BC两端U2。 由于U=U1+U2,在电路分析时,电压表接在“谁”的两端,测的就是“谁”的电压。 例如,在课本“动手动脑学物理”练习题中有如下题目: 如图所示,电源电压是5V且不变,S闭合后电压表的示数为1V,则小灯泡L1两端的电压为多少?小灯泡L2两端的电压为多少? 电路分析方法: (1)分析电路连接方式 由于电压表内阻很大,可以看作为“断路”,由此看出灯泡L1、L2串联。 (2)分析串联电路电压特点 在串联电路中U=U1+U2,也就是串联的灯泡把5V的电源电压,分为了1V和4V。 (3)分析电压表接在了“谁”的两端 5V是电源两端,电压表接在了灯泡L2两端,1V是灯泡L2两端的电压,那么,灯泡L1两端的电压为:U2=U-U1=5V-1V=4V。 回到原例题图: 电路分析如下图所示: (1)分析电路连接方式 去掉电压表看定值电阻R与滑动变阻器串联。 (2)分析串联电路电压特点 在串联电路中U=U1+U2。(见下图) (3)分析电压表接在了“谁”的两端 (1) (2) (3) 电压表接在了定值电阻R的两端,测得就是R的电压。 当滑动变阻器的滑片向左滑动时,电阻变小,U1也变小,电源电压U不变,电路电流变大,电流表示数变大,定值电阻R两端的电压U2变大,电压表示