第12课 从明朝建立到清军入关 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第12课 从明朝建立到清军入关 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 中外历史纲要（上） 学习目标 课堂检测 新课讲授 本课小结 1 能概括明朝君主专制的主要内容，并能加以评析； 2 能概括明朝在航海与海防方面的史实，站在全球史观的角度分析其历史影响，并能认识到维护国家主权是每个中国人的使命； 3 能概括明朝在处理边疆民族问题方面的措施、特点与影响，并能理解明统一多民族国家的巩固和发展中起到的重要作用，增强民族凝聚力和历史责任感； 4 能分析明朝灭亡的原因，了解清政权建立的史实 重点 郑和下西洋，明朝君主专制加强的措施 难点 评价郑和下西洋的历史影响，评价明朝君主专制 中外历史纲要（上） 一份“耐人寻味”的简历 姓名： ? 学历：无文凭，自学成才 家庭出身：贫农（至少三代） 籍贯：安徽凤阳 生卒：1328——1398 职业：和尚——皇帝 主要工作经历： 1328年——1344年 放牛 1344年——1352年 做和尚 1352年——1368年 造反 1368年——1398年 大明王朝皇帝 朱元璋 中外历史纲要（上） 学习目标 课堂检测 新课讲授 本课小结 （1）1351年，元朝爆发农民起义，起义迅速波及全国大部分地区。起义将领朱元璋势力逐渐强大，统一了南方大部分地区。 （2）1368年，朱元璋称帝，定都应天府，（明成祖时迁都北京）国号大明。朱元璋就是明太祖。 1、大明建立：明朝的建立与统一 （3）同年，明军北伐，攻占大都，推翻了元朝。 一、江山再造——大明建立、统治收缰 中外历史纲要（上） 4 2、统治收缰:明朝政治制度的变化 （1）地方行政制度的变化：废行省、设三司 加强了中央集权 扩大了丞相权力 学习目标 课堂检测 新课讲授 本课小结 中外历史纲要（上） 5 （2）中央制度的变化：废宰相、设内阁、亲宦官 明初沿元制，中央设中书省，置左右丞相(正一品)及其系列属官，总理吏户礼兵刑工六部事务。但由于丞相之上无皇太子领衔的中书令，下又无参议的文臣，故相权比元时更为膨大，对此朱元璋深表疑忌。为确保皇权，明太祖乃在洪武十三年以胡惟庸谋反为借口，罢中书省，废丞相及其系列属官，将中书省的政务分别归入六部，六部尚书直接对皇帝负责。又严令嗣君不得再设丞相，“臣下有奏请设立者，论以极刑”。这样，他达到了高度集权的目的。 ——白钢《中国政治制度史》 思考：依据材料并结合教材，分析朱元璋废丞相的背景。 ①现实原因：废行省、设三司，使丞相权势过重； ②历史原因：历朝丞相权势过重，以致皇权不稳； ③直接原因：丞相胡惟庸专权擅政； ④根本原因：相权过大，威胁皇权。 思考 学习目标 课堂检测 新课讲授 本课小结 中外历史纲要（上） 6 教材P76问题探究：阅读上述材料，体会明太祖与黄宗羲两人对废宰相做法的不同理解。你认为明太祖所阐述的废除宰相的理由充分吗？黄宗羲又是从哪些角度来批评废宰相之举的？ 思考 不充分。将秦速亡原因归于设宰相，认为贤相少，小人专权多有，难以服人。 黄从“天下不能一人而治”的理念出发，肯定了宰相对皇权的制约作用。另外，还从皇位世袭的角度，强调了宰相传贤对于国家治理的重要性。 学习目标 课堂检测 新课讲授 本课小结 中外历史纲要（上） （改革前） 皇帝 中书省：丞相 吏 户 礼 兵 刑 工 （改革后） 皇帝 吏 户 礼 兵 刑 工 朱元璋从登基到去世，三十多年，几乎没有休息过一天。据史书记载，朱元璋平均一天要处理奏章207件、411件事，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好。遇到大事，更深感“密勿论思不可无人”。 加强了君主专制加重了皇帝负担 学习目标 课堂检测 新课讲授 本课小结 中外历史纲要（上） 顾问，参与机密事务决策 票拟权 部权尽归内阁 侍从顾问 （政治地位） 4 太祖 成祖 宣宗 神宗 O 1 2 3 票拟也称票旨，是内阁大臣草拟各种奏疏的处理意见，用小票墨书贴在奏章上，供皇帝参考使用。 明内阁政治地位演变图 学习目标 课堂检测 新课讲授 本课小结 中外历史纲要（上） 我朝阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终以贾祸。 ──《神宗实录》 内阁性质： 明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。 阁臣的升降由皇帝决定，职权的大小依皇帝的旨意而定，票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。虽有内阁大学士大权在握的现象，但其权力并不来自于制度、职位，而是来自皇帝的支持与信任。 学习目标 课堂检测 新课讲授 本课小结 中外历史纲要（上） 明朝皇帝担心内阁变成事实上的宰相，威胁皇权，于是以司礼监的太监牵制内阁。万历皇帝二十四年不上朝，从宪宗到熹宗前后竟有一百六十余年没有召见大臣，这就使太监的权力