第二部分 专题一 统一多民族国家的建立、巩固与发展-【一战成名新中考】2024安徽中考历史·速查册优质课件PPT

2024-02-26
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专题一 统一多民族国家的建立、巩固与发展 安徽历史 历史 1 串讲PPT 串讲1 统一多民族国家的建立、巩固与发展 串讲2 中国古代民族关系与国家统一 串讲3 泱泱华夏,汇聚一家——不断铸牢的中华民族共同体 串讲4 古代重要朝代的疆域发展历程 热点概览 时政热点:2023年6月17日,习近平总书记向第十五届海峡论坛致贺信 周年热点:北魏孝文帝迁都洛阳1 530周年、元朝完成全国统一745周年、 清朝设置台湾府340周年、澳门回归祖国25周年 2 线索1 统一是中国历史发展的主流 时期 特征 表现 秦汉 时期 统一多 民族国 家的建 立和巩 固 秦灭六国后,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封 建国家,秦朝创立了大一统的中央集权制度;汉武帝从政 治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面;公元 前60年,西汉朝廷设置西域都护,标志着西域正式归属中 央政权。秦汉从政治制度、地理格局、思想文化上进行大 一统,奠定了中国统一国家的根基 3 时期 特征 表现 三国 两晋 南北 朝时 期 政权分 立,民 族交融 (1)三国鼎立,形成局部统一;西晋短暂统一全国 (2)北方少数民族内迁、北人南迁、北魏孝文帝改革, 促进了经济发展和民族交融 隋唐 时期 统一多 民族国 家的大 发展 (1)隋朝的统一结束了长期分裂的局面 (2)唐朝经济繁荣,社会稳定,文化发达,实行开明的 民族政策,民族交融进一步发展 4 时期 特征 表现 辽宋 夏金 元时 期 民族政 权并 立,民 族关系 进一步 发展 民族政权并立,战争与和平交往并存,民族交往日益密 切。元灭南宋,完成了全国的统一,结束了我国历史上较 长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展 奠定了基础。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为 主建立的全国性的统一王朝,对边疆地区的有效管辖,促 进了民族交融,元朝时开始形成一个新的民族——回族 5 时期 特征 表现 明清 时期 统一多 民族国 家的巩 固与发 展 强化君主专制统治;加强对边疆地区的管辖,如设置台湾 府、册封达赖和班禅、设置驻藏大臣、平定叛乱、设置伊 犁将军等。统一多民族国家得到巩固与发展 中华 人民 共和 国成 立后 民族大 团结 (1)实行民族区域自治制度 (2)创造性地提出“一国两制”的构想,并在其指导下 对香港和澳门恢复行使主权,推进祖国统一大业不断前进 (3)通过《反分裂国家法》,巩固和维护国家统一 6 【唯物史观】推动“统一”趋势形成和发展的因素 各民族在长期的交往、交流、交融中形成了中华民族大一统的格局;追求 和维护国家统一,始终是中华文化最重要的价值取向;涌现出一批致力于 实现和巩固国家统一的杰出人物,如秦始皇、汉武帝、元世祖、康熙帝等。 7 线索2 维护和巩固国家统一的措施 方向 概况 制度 建设 (1)中央集权制度(见P238“专制主义中央集权制度的发展”) (2)地方建制:秦朝:推行郡县制,有利于加强中央集权,维护 大一统局面;宋朝:实施三年一换知州的制度,设置通判,设转 运使,巩固了国家统一和稳定;元朝:实行行省制,便利了中央对 地方的管理,有利于多民族国家的统一和发展;明朝:取消行中 书省,设立“三司”,使皇权高度集中; 8 制度 建设 清朝:实行金瓶掣签制度,加强了对西藏的管辖;中华人民共和 国实行民族区域自治制度,从制度和政策层面保障少数民族公民 享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。对维护民族团 结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义,为实现各 民族共同发展、共同富裕奠定了基础 经济 措施 (1)秦朝:秦始皇废除六国货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为 统一货币,在全国流通 (2)汉朝:汉武帝将铸币权收归中央,由中央统一铸造五铢钱; 将盐铁经营权收归国有 (3)北宋:取消节度使收税的权力;在地方设置转运使,把地方 财赋收归中央 9 加强 中央 军权 (1)宋朝:解除禁军高级将领的兵权、统调分离、军队将领定期换防 (2)元朝:设枢密院负责全国的军事事务,调度全国军队 (3)明朝:明太祖把大都督府分为五军都督府,将军队调动和武 官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握了军事大权 统一 社会 意识 (1)秦朝:秦始皇将小篆作为通用文字颁行全国,后来又流行更 加简易的隶书,有利于文化的交流与发展 (2)汉朝:汉武帝“罢黜百家,尊崇儒术”,把儒家学说立为正 统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱 方向 概况 10 方向 概况 加强 立法 保障 (1)清朝:颁布《钦定藏内善后章程》29条,规范了西藏地方行 政体制和法规 (2)中华人民共和国:《中华人民共和国民族区域自治法》《反 分裂国家法》《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全 法》 国家 大政 方针

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