第一部分 模块三 主题十 二战后的世界变化-【一战成名新中考】2024安徽中考历史·速查册优质课件PPT

主题十 二战后的世界变化 （1947年—20世纪末） 安徽历史 历史 1 一、主题解读 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为 资本主义世界的头号强国，而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡 的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。 第二次世界大战后，一些资本主义国家相继调整统治政策，逐步实现 经济复苏。西欧国家走上了联合发展的道路，先后组成了欧洲共同体和欧 洲联盟；美国成为资本主义世界的霸主；日本在20世纪60年代末成为资本 主义世界第二经济大国。 2 苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就，也遇到不少挫折，但 它们没有从根本上突破旧的发展模式。 与此同时，亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民 体系逐渐崩溃。广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。 本主题的学习要点共有四个，一是关于第二次世界大战后“冷战”的发 生和两极格局的形成，二是关于第二次世界大战后资本主义的发展及其新 特点；三是战后社会主义国家的发展、改革、受到挫折和中国特色社会主 义的发展；四是战后殖民体系的崩溃和发展中国家的发展。 3 二、2022版课标和2011版课标对比 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 第二 次世 界大 战后 世界 的新变化 通过了解杜鲁门主义、马歇尔计 划、德国分裂、“北约”与“华 约”的建立，认识美苏“冷战”对 峙局面的形成； ·知道杜鲁门主义、德国分 裂、“北约”与“华约”，了 解美苏“冷战”对峙局面的形 成。 通过了解美国和日本经济的发展， 欧洲联合趋势的发展以及社会保障 制度的建立，初步理解战后资本主 义发展的新特点； ·知道欧洲联合的趋势和日本 经济的发展；知道社会保障制 度的建立，初步了解战后资本 主义发展的新特点。 4 第二 次世 界大 战后 世界 的新变化 了解社会主义从一国到多国的实 践，知道社会主义阵营的形成和苏 联的改革，了解东欧剧变和苏联解 体，认识中国特色社会主义建设的 意义； ·知道苏联模式社会主义的推 广，了解苏联的改革与变化以 及苏联解体和东欧剧变。 通过万隆会议、“非洲年”、巴拿 马收回运河主权等史事，知道战后 殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍 卫国家主权、发展经济所进行的斗 争。 ·通过万隆会议、“非洲 年”、巴拿马收回运河主权等 史实，知道战后殖民体系的崩 溃和亚非拉国家为捍卫国家主 权、发展经济所进行的斗争。 5 三、核心素养培养建议 1.整体看待，全球视野 本节专题内容繁多，时间跨度大，涉及第二次世界大战后资本主义世 界、社会主义阵营以及第三世界的诸多变化，但三者不是各自独立的，而 是彼此联系的。在以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵 营彼此争霸的背景下，第三世界崛起，并成为当今世界一支重要的力量。 要引导学生整体看待第二次世界大战后国际关系的变化，用全球视野看待 历史问题。 6 2.建立联系，梳理时空 引导学生运用时空坐标梳理美苏对峙的重大事件、战后资本主义发展、 苏联改革的三个阶段以及亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的 斗争等主要史实，培养学生的时空观念。时空坐标能够明确各项重大历史 事件之间的关系，从而帮助学生从时间上对第二次世界大战后世界的新变 化有清晰的认知，并从空间方面通过历史地图全面掌握这一时期新变化的 内涵，使学生形成良好的时空观念。 7 3.研读史料，涵养情怀 引导学生阅读教材和研读史料，运用唯物史观辩证分析相关理论，透 过第二次世界大战后资本主义国家社会结构和社会运动的主要表现，加深 对资本主义社会本质的理解。按照马克思主义关于人类社会发展阶段的学 说，人类历史经历了五种依次更替的社会形态，即人类社会从原始社会、 奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会，最终走向共产主义 社会。社会主义是前无古人的事业，没有成功的经验可以借鉴，其发展并 不会一帆风顺。尽管出现了东欧剧变、苏联解体，但这不是社会主义制度 8 的失败，而是苏联模式的失败。引导学生坚定走社会主义道路的信心，认识中国特色社会主义建设的意义。 ——摘自《新版课程标准解析与教学指导（2022年版）·初中历史》 p26—262 单元规划与思考 串讲PPT 串讲1 战后的国际关系 串讲2 社会主义与民族解放运动…… 10 时空观念 11 主题思维结构图 12 一阶 必备知识梳理 大概念一 资本主义社会的发展 要点1 冷战（14年5考）九下P74-P77 2022版课标：通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与 “华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。（与2011版基本一致） 13 【2024年是“北大西洋公约组织”成立（1949