内容正文:
第一部分 结构化知识梳理
模块三 世界史
安徽历史
历史
1
一、安徽近10年考查情况
主题/年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
主题一
古代亚
非欧文明(10年8考,连续3
年考查) 11 9 10 —— 10 14
(1) 7 7、
12
(1)
13
(2) 8 8、
12
(1)
2
主题/年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
主题二
封建时代
的欧洲与
亚洲国家(10年
5考) 12 —— 18
(1) 19
(1) —— 8 —— —— 14
(4) ——
3
主题/年份 2023 20
22 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
主题三 走向近
代(10年9考,
连续5年考查) 18
(2) 18(3) 10、
18
(1) 18
(2) 18(3) 18
(1) 11 14
(3) 8、
17
(1) 8 9 17
4
主题/年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
主题四
资本主义制度的初步确立
(10年8
考,连续3年考查) 16
(2) 11 11 10 12 9、
14
(2) 14
(4) 16(1) 12
(3)
17
(1) 10 ——
5
主题/
年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
主题五 工业革命和国际共产主义运动的兴起(10年6考,连续3年考查) 13 12、
18
(2) 19
(1) —— —— 16
(1) 13
(2) 17
(1) 16
(1) 16(3) ——
6
主题/年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
主题六
殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(10年5考) 16
(3) —— —— —— 18 —— —— 9、
17
(2)
17
(3) 11
(3) 15
(2)
7
主题/年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
主题七
第二次
工业革命和近代科学文化
(10年
4考) —— —— 12 11 13 13
(1)
13
(2)
13
(3) 13
(3) —— —— 9
8
主题/年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
主题八
第一次世界大战和战后初期的世界
(10年
9考) —— 13 13 12 14 16
(2) 9 14
(4) 17
(1) 16
(1) 16(3)
9
主题/年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
主题九
经济大危机和第二次世界大战(10
年7考,
连续2年
考查) 16
(4) 14 —— 13 —— 10、
17 10 —— 12
(3) 17(1) 12
(3)
10
主题/年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
主题十
二战后的世界变化(10年9考,连续5
年考查) 14、
15 15 14、
15 14 15、
16
(3) —— 16
(2) 10、
16
(2) 17
(2) 17(3) 10
11
主题/年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
主题十一
走向和平发
展的世界
(10年2考) —— —— —— 15
16
(4) —— —— 17
(2) 17(3) —— —— ——
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二、《义务教育历史课程标准(2022年版)》学业要求
(一)世界古代史
1.能够知道世界古代史上重要的事件、人物、现象,知道史事发生、
存在的时间和地点,原因和结果;知道古代世界文明的多元特点;能够在具
体的时空条件下认识古代世界各个文明的发展状况和代表性成果。(时空
观念、历史解释)
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2.能够梳理教材的叙述,了解史事发生的背景和意义,对世界古代史
的一些问题提出自己的看法。(史料实证、历史解释)
3.能够认识劳动人民的生产实践在古代、中古文明发展中的作用。
(唯物史观)
4.能够了解古代文明之间的交流、互动;初步理解、尊重各个文明之间
的差异。(唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀)
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