广东省佛山市南海区2023-2024学年九年级上学期1月期末道德与法治试题

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2024-01-17
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南海区·三水区2023~2024学年第一学期中小学期末考试 九年级道德与法治试题 本试卷共6页,23小题,满分为100分。考试用时为60分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考 场号、座位号写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位 置填涂自己的考场号和座位号。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用B铅笔把答题卡上对应题目选项的答 案信息点涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答 在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案; 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共20小题,每小题3分共60分。在每小题的四个选项中,只有一项 是最符合题目要求的。 1.中国自由贸易试验区建设10年来,坚持大胆试、大胆闯,以不到千分之四的国土面积, 贡献了全国18%的外商投资和进出口总额,累计向全国复制推广302项制度创新成果, 成为新时代改革开放新高地。由此可见,自由贸易试验区建设 ①说明开放水平决定了制度创新水平 ②不断推进我国高水平的对外开放 ③是推动经济高质量发展的有效探索 ④是我国取得一切成绩的根本原因 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2023年以来,我国战略性新兴产业蓬勃发展,锂电、光伏、新能源汽车等重点领域创新 突破不断加快。发展战略性新兴产业旨在 A促进产业结构优化,激发创新创造活力 B.解决社会主要矛盾,尽快实现共同富裕 C.培育壮大创新主体,促进科技自主创新 D.限制传统产业发展,转变经济发展方式 3.杭州亚运会期间,众多代表科技创新水平的成果亮相:在赛场上辛勤搬运标枪和铁饼的 智能机器狗、只需一秒钟拍摄就能生成3D数字分身的技术…它们不仅可以应用于亚运 会赛场,还能更好地为城市治理赋能,改善居民生活。由此可见 ①创新改变人的思维方式 ②我国科技创新成就斐然 ③技术创新推动经济增长 ④创新能让生活更加美好 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 九年级道德与法治试卷共6页 本页第1页 4.根据下表我国2022年基础教育发展状况,可推断出 “扩投入” “促公平” “调结构” 基础教育财政性教育经费 聚焦缩小基础教育办学水平 更多资金用于教师队伍和学 投入3.2万亿,年均增长 差距和保障困难群体接受教 校内涵建设,教育投入由“物” 7.7%。 有。 向“人”转变。 A.我国注重发展均衡优质的基础教育 B.教育是决定当代中国命运的关键抉择 C.我国已经总体实现教育现代化强国 D.我国各级各类教育经费投入不断增加 5.2023年7月,教育部、中国科协联合印发《“科学家(精神)进校园行动”实施方案》, 通过邀请院士专家进校园,讲述科学家故事,开展科学家精神宜讲教育。科学家(精神) 进校园行动旨在 ①营造尊重创造的科研环境,鼓励科研 ②促进学校改革办学方式,提高考试成绩 ③引导广大青少年崇尚科学,热爱科学 ④发挥科学家的榜样作用,弘扬科学精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.《上海市全过程人民民主实践发展报告2023》介绍了惠南镇实事项目人大代表票决制的 案例。当地实施票决制使民生实事项目转变为“群众提、代表决、政府办、人大评”新 模式,让群众所需所盼得到精准传达。从中我们感受到 ①全过程人民民主是最真实、最管用的民主 ②我国人民能直接行使管理国家事务的权力 ③我国政府践行全心全意为人民服务的宗旨 ④协商民主是社会主义民主政治建设的基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.2023年8月,广州市举行公交基础票价优化方案听证会,参会人员认真讨论,充分表达 意见和建议。会后,市政府形成了听证报告,并将其作为价格决策重要依据。材料表明 A.我国公民依照法律享有决策权 B.民主协商是人民民主的根本保证 C.社会听证能提高政府工作效率 D.社会听证有利于促进决策科学化 8.广西北海某社区积极探索成立村民自管组的新模式,由党支部提名初步人选,通过线上 线下征求村民的意见,完普后提交党支部党员大会讨论,最后开户长会表决。2/3以上 的户主同意,即正式成立自管组。该社区自管组成立的意义是 ①强化民主监督,保障人民当家作主 ②加强党的领导,推动基层党建引领 ③发展基层民主,优化民主管理方式 ④促进民主决策,解决社区一切问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 九年级道德与法治试卷共6页 本页第2页 9.近年来,深圳某区创新“直播式”执法模式,通过全景式直播行政执法全流程,执法人 员现场“以案释法”,在网页建立直播观看、图文讲解、评论点

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