11.2学历案 功率(2) --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

课题 功率 【课题与课时】 1.课题：第 11章 第 2节 功率 学历案 2.课时： 1 课时 【课标要求】知道功率及功率的含义 【学习目标】 1. 通过阅读课本理解功率的概念和计算公式。 2.会用功率的公式进行简单的计算。 【评价任务】 评价任务（一）： 功率的概念和计算公式 ——检测学习目标1 评价任务（二）： 功率的公式进行简单的计算——检测学习目标2 任务1：功率的概念和计算公式 ---指向学习目标1 学习环节 学习过程 评价任务 评价标准 评价等级 活动一：【想想议议】 1. 如何比较做功的快慢 2. 如何测量你爬楼的功率 评价任务（一）学生讨论思考： 1.测量功率的公式？ 2.指出应测量的物理？ 3.应选择的测量工具？ 检测目标1 1. 关于功率下列叙述中正确的是( )。 A．做功的时间越短，功率越大 B．做功的时间越长，功率越大 C．用的力越大，做功时间越短，功率越大 D．做功越多，做功时间越短，功率越大 纸笔性评价标准： 等级为A； 等级为B； 等级为C。 注：自评等级 活动二：【阅读课本】 1. 功率的物理意义 2. 功率定义、表达式、符号、单位 3. 1W的意义 评价任务（一）阅读课本 检测目标1 2、一台机器的功率是750W，它表示的意义是（ ） A、这台机器做功750J B、这台机器在1min内做功750J C、这台机器在1s内做功750J D、这台机器在1s内做功750W 3、用180N的水平力拉车在1min内使重300N的物体 沿水平方向匀速前进20m，重力做得功是 J，拉 力做的功是 J，拉力的功率是 W。 表述性评价标准： 评价等级为A； 评价等级为B； 评价等级为C。 注：同桌互评等级。 任务3： 功率的公式进行简单的计算 ---指向学习目标2 学习环节 学习过程 评价任务 评价标准 评价等级 达标检测 必做题：A组 选做题：B组 1、 A组：夯实基础题填空题 1、我们把物体在__________________所完成的____________，叫做功率。功率的计算公式是______。m 2、在国际单位制中，功率的单位是____________。另外，功率还常用____________和____________做单位。【来源：21·世纪·教育·网】 3、完成下列单位换算 　　100W＝______J/s, 2.5MW＝____________kW＝____________W。 4、把1t混凝土搬运到3m高的楼层面上，可以用人力搬，也可以用吊车吊。搬完这批混凝土人所做的功______吊车对混凝土做的功。但完成这项工作，吊车比人需要的时间______。这表明：做功的问题不仅有做多做少之分，还应该有______之分。物理学里引入功率这个物理量来描述物体做功的______。21·cn·jy·com 5、马拉着重1000N的车在5min里匀速前进了3000m,如果车受到的阻力是车重的0.1倍，则在这段时间内，马拉车做了____________J的功，马的功率是____________W。 6、自行车运动员在比赛时的功率可达1kW。若某运动员以此功率骑车1min，他能够做功______J。【出处：】 7、在50 s的时间内，男孩提着重15 N的小提琴水平向左匀速走了100 m，女孩用5 N的水平拉力拉箱子向右匀速走了100 m，他们中，对物体做功的是_______________（选填“男孩”或“女孩”），做功的功率是_______________。21cnjy.com 8、甲、乙两人用力之比为2∶5，各自使物体在力的方向上移动的距离之比是3∶2，所用的时间之比为2∶1，则甲、乙的功率之比为______________。 2、 选择题 1、甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，则（ ） A.甲做的功比乙做的功多 B.甲做功比乙做功快 C.甲做功所用的时间比乙的少 D.以上说法都不对 2、初二物理兴趣小组的同学在学习了功率的知识后，想估测某同学上楼的功率有多大，已知该同学从一楼上到三楼用了10 s，则他上楼的功率大约是（ ） A.3 W B.30 W C. 300 W D. 3 000 W 3、平直公路上的