第十二章 神经系统-内脏神经、神经系统的传导通路（教案）《解剖学基础》（人卫版 第4版）同步精品课堂

《解剖学基础》教案 课 题 第十二章 神经系统 内脏神经、神经系统的传导通路 课 型 理论课 课 时 2 授课班级 中职一年级 授课时间 上学期 授课教师 教材分析 本节课的内容是关于《解剖学基础》中的“神经系统”章节。考纲要求熟悉内脏运动神经；了解内脏感觉神经；感觉传导通路和运动传导通路；各感觉传导通路的1.2.3级神经元。选用的教材是由人民卫生出版社出版的《解剖学基础》，学习内容是神经系统。 学情分析 知识储备：已学习神经系统的相关知识，对神经系统有基础了解。 能力水平：无基础。 学习特点：学习、接受新知识能力较弱，尤其是枯燥无味的知识，不能充分利用课余时间学习。喜欢动手操作及结合实际案例教学。 学习目标 知识目标：熟悉内脏运动神经；了解内脏感觉神经；感觉传导通路和运动传导通路；各感觉传导通路的1.2.3级神经元。 能力目标：会检查并解释瞳孔对光反射。 素质目标：具有应用神经系统的理论知识分析、解释生活现象和临床问题的能力。 学习重难点 教学重点：内脏运动神经；各感觉传导通路的1.2.3级神经元。 教学难点：感觉传导通路和运动传导通路；各感觉传导通路的1.2.3级神经元。 教学方法 情景教学法、小组讨论法、讲授法、演示法 课前准备 教师准备：微课视频、教学课件、学生任务书 学生准备：观看微课、课前预习、完成任务书 教学媒体 多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1. 复习导入 提问学生神经系统的组成？引出内脏神经。 2.分发学习任务书 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 3.展示学习目标 1.思考教师提问，认真回答。 2.接收并查看本节课堂任务书 3.查看并记住本节任务的学习目标。 1.引出本课主题。激发学习兴趣。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务。 活动二： 调动思维 探究新知 内脏神经 （一） 内脏运动神经 内脏神经主要分布于内脏、心血管和腺体，通常不受人的意志控制，故又称之为自主神经。 包括内脏运动神经和内脏感觉神经。 内脏运动神经自低级中枢到达所支配的器官（即效应器）需经过两个神经元。 低级中枢的神经元称为节前神经元，其轴突称为节前纤维； 内脏运动神经节内的神经元称为节后神经元，其轴突称为节后纤维。 1.交感神经 （1）交感神经节 椎旁节 椎前节 交感干 （2）交感神经纤维 节前纤维 节后纤维 2.副交感神经 （1）副交感神经节 器官旁节 器官内节 （2）副交感神经纤维 颅部副交感神经纤维 骶部副交感神经纤维 总结交感神经与副交感神经区别 （二）内脏感觉神经 内脏感觉神经将来自内脏、心血管等处的感觉冲动传入中枢，经中枢整合后，通过内脏运动神经调节相应器官的活动，以保持机体的正常生命活动。 1. 根据教材和PPT理解什么是内脏神经 2. 小组讨论交感神经和副交感神经的区别，汇总表格，加深记忆。 3.思考内脏感觉神经和内脏运动神经的区别。 1.通过图片，图文结合方便理解记忆。 2.加强学生归纳总结能力，加深记忆。 3.学思结合，帮助理解。 活动三： 调动思维 探究新知 脑和脊髓的传导通路 一、感觉传导通路 （一）躯干和四肢的本体感觉和精细触觉传导通路 第1级神经元的胞体位于脊神经节内 第2级神经元的胞体位于延髓的薄束核和楔束核内 第3级神经元的胞体位于背侧丘脑腹后外侧核内。 （二）躯干和四肢的痛觉、温度觉和粗触觉传导通路 第1级神经元的胞体位于脊神经节内 第2级神经元的胞体位于脊髓后角内 第3级神经元的胞体位于背侧丘脑腹后外侧核内。 （三）头面部的痛觉、温度觉和粗触觉传导通路 第1级神经元的胞体位于三叉神经节内 第2级神经元的胞体位于三叉神经感觉核群 第3级神经元的胞体位于背侧丘脑腹后内侧核内。 （四）视觉传导通路 第1级神经元为双极细胞 第2级神经元为节细胞 第3级神经元的胞体位于外侧膝状体内 在视交叉中，只有来自鼻侧半视网膜的纤维交叉，而颞侧半视网膜的纤维不交叉。因此，每侧视束由同侧颞侧半视网膜的纤维和对侧鼻侧半视网膜的纤维组成。 二、运动传导通路 （一）锥体系 1.皮质脊髓束 上运动神经元的胞体主要在中央前回上2/3和中央旁小叶前部的皮质 下运动神经元为脊髓前角运动神经元 2.皮质核束 上运动神经元的胞体位于中央前回下1/3的皮质内 下运动神经元的胞体位于脑干