八年级（上册）第二单元 第五课 做守法的公民-【一战成名新中考】2024安徽中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

八年级（上册） 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 安徽道德与法治 道德与法治 1 新课标导学 课程内容 核心素养 法 治 教 育 ◎认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 ◎认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成 年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和 能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 政治认同 法治观念 道德修养 2 做守法的公民 法不可违 预防犯罪 善用法律 （依法维权） 违法行为分类 一般违法行为 一般违法行为与犯罪的辨识 都要承担法律责任 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 犯罪的基本特征 （最本质特征） （法律标志） （必然法律后果） 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 相互联系 不可分割 刑罚 主刑： 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑： 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 预防违法犯罪（做法） 珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 杜绝不良行为 ，遵纪守法 增强 ，依法自律 有勇有谋同违法犯罪作斗争 犯罪 法治观念 遇到侵害，依法求助 法律服务机构、国家的法律救济 诉讼： 的手段，维权的最后屏障 最正规、最权威 3 核心观点 1.法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。 2.违法行为分类：根据违反法律的类别分为民事违法行为、行政违法行为、 刑事违法行为;根据对社会的危害程度分为一般违法行为和犯罪。 3.任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。【高频答 题句】 4.犯罪的基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 【易错点】 4 5.刑罚：分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑 （罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）。 6.未成年人要加强自我防范，珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； 增强法治观念，依法自律；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守 法，防患于未然。 7.遇到法律问题或合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律 维护自己的合法权益。 5 8.诉讼的地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合 法权益的最后屏障。 9.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 【高频答题句】 10.面对违法犯罪时的做法：我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前 提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪 作斗争。 6 依标据本·理知识 5.1 法不可违（知识点：违法与犯罪） 1.法不可违的原因。（为什么说违法无小事？）（P46～51） （1）法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 （2）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 （3）法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 （4）任何违法行为都要承担相应的法律责任。［2023.15（2）］ （5）遵章守法是社会和谐的保证。 7 关联知识 法律的特征和作用:法律是由国家强制力保证实施的;法律规范着全体社会 成员的行为;法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权益。 （七下第九课,见本书P227） 8 ◆2.违法行为的含义及分类。（P48） （1）含义：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 （2）分类：①根据违反法律的类别分为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。②根据对社会的危害程度分为：一般违法行为（民事违法行为和行政违法行为）和犯罪（刑事违法行为）。 9 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 （2022.15情境一； 2021.15情境一） 行政违法行为 （2022.4；2020. 15情境一） 刑事违法行为 区 别 危害 程度 情节轻微，社会危害性相对较小 严重社会危害性 违反 法律 民事法律规范（如民法典、消费者权益保护法） 行政法律规范（如治安管理处罚法、道路安全管理条例） 刑事法律规范（如刑法、刑事诉讼法） ◆3.一般违法行为与犯罪的辨识。（P48） 10 区 别 法律 责任 民事责任（停止侵 害，消除危险，返还 财产，赔偿损失，支 付违约金，消除影 响、恢复名誉，赔礼 道歉等） 行政制裁：行政处 分（警告、记过、 记大过、降级、撤 职、开除等）和行 政处罚（警告、罚 款、没收违法所 得、行政拘留等） 刑罚处罚：主刑 （管制、拘役、有 期徒刑、无期徒 刑、死刑）和附加 刑（罚金、剥夺政 治权利、没收财 产、驱逐出境） 续表 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 （2022.15情境一； 2021.15情境一） 行政违法行为 （2022.4；2020. 15情境一） 刑事违法行为 11 区 别 违法 现象 欠债不还、拾金拒 还、恶意诽谤、侵犯 他人民事权利、未依 法履行合同义务等 扰乱社会治安、谎 报险情、破坏铁路 封闭网等 故意杀人、泄露国 家机密、分裂祖国 等 续表 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 （2022.15情境一； 2021.15情境一） 行政违法行为 （2022.4；2020. 15情境一） 刑事违法行为 12 联 系 （1）都违反了国家的法律法规，都要承担相应的法律责任。 （2）都具有社会危害性，都在不同程度上损害了国家和人民的利益。 （3）犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。 （4）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就有可能导致犯罪。 续表 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 （2022.15情境一； 2021.15情境一） 行政违法行为 （2022.4；2020. 15情境一） 刑事违法行为 13 启 示 （1）要防微杜渐，杜绝不良行为，预防违法犯罪。 （2）要从小树立纪律意识，增强法治观念，自觉尊法守法学法用 法。 续表 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 （2022.15情境一； 2021.15情境一） 行政违法行为 （2022.4；2020. 15情境一） 刑事违法行为 14 一目了然 15 知识点拨 违法行为的辨识重在所承担的“法律责任”。区别在于行政违法行为：拘留、 罚款；刑事违法行为：拘役、罚金；民事违法行为：赔偿。 易错点拨 违法不一定犯罪，犯罪一定违法。 16 4.【相关链接】违反治安管理的行为的含义及治安管理处罚法的立法目的。（P49） 含义：指扰乱公共秩序，妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的行为。 立法目的：维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。 17 5.常见的民事活动、民事权利的内容及民法的作用。（P50～51） （1）民事活动：购置财产、签订合同、结婚等。 （2）民事权利的内容：民事权利包括人身权和财产权。①人身权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等；②财产权包括物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。（P51相关链接） （3）民法的作用：用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。 18 相关法律 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,在履行义务或 者采取补救措施后，对方还有其他损失的，应当赔偿损失。 ——《中华人民共和国民法典》 19 6.遵章守法的要求。（怎样依法规范自己的行为？/怎样警惕身边的违法行为？）（P51） （1）分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 （2）依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为。 （3）既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。 20 课标拓展 1.民法典规定民事主体从事民事活动应遵循的基本原则有哪些？ 遵循平等、自愿、公平、诚信原则，不得违反法律，不得违背公序良俗，应当有利于节约资源、保护生态环境。 21 2.《中华人民共和国民法典》的法律条文解读。 法律条文 解读 第二十六条：父母对未成年子女负有抚养、教育和 保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保 护的义务。 尊老爱幼、孝敬父母 第一百一十七条：为了公共利益的需要，依照法律 规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的， 应当给予公平、合理的补偿。 财产权受法律平等保 护 22 法律条文 解读 第一百八十四条：因自愿实施紧急救助行为造成受 助人损害的，救助人不承担民事责任。 “见义勇为行为被免 责”体现了法治社会 的公平和正义 第三百一十四条：拾得遗失物，应当返还权利人。 拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等 有关部门。 拾到他人的遗失物拒 不归还侵犯了他人的 财产权，是违法行为 续表 23 法律条文 解读 第一千二百五十四条：禁止从建筑物中抛掷物品。 从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造 成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任…… “高空抛物”要承担 法律责任 续表 24 5.2 预防犯罪（知识点：正确认识犯罪、预防未成年人犯罪） 1.刑法的内容与作用。（P52） （1）内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 （2）作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 25 ◆2.犯罪的含义、基本特征。（P53） （1）含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 （2）&1& 26 ◆3.刑罚的含义和分类。（P54）［2023.15（1）］ （1）含义：又称刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。 （2）分类：主刑和附加刑。具体如下： 27 知识点拨 刑法、犯罪与刑罚：刑法是判定犯罪的法律依据，刑罚是犯罪的必然法律 后果。 28 知识点拨 ①行政拘留、罚款适用于行政违法行为。 ②拘役、罚金、刑事拘留适用于刑事违法行为（犯罪）。 ③驱逐出境指对在中国境内犯罪的外国人或无国籍人，强制其离开中国境 内的刑罚方法。 29 4.【相关链接】刑事责任年龄的法律规定。（P55） 《中华人民共和国刑法》第十七条规定: （1）已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 （2）已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 （3）已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 30 易错辨析 既然对未成年人实行特殊保护，年满十二周岁不满十四周岁的未成年人犯罪就不应承担刑事责任。 观点错误;公民在法律面前一律平等，任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。承担刑事责任是为了让未成年人认清犯罪危害、预防犯罪，加强自我保护。 31 5.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为和严重不良行为（P56） 不良行为：吸烟、饮酒;多次旷课、逃学;无故夜不归宿、离家出走;沉迷 网络;与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团 伙;进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所;参与赌博、变相赌博， 或者参加封建迷信、邪教等活动;阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、 暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等;其他不利于 未成年人身心健康成长的不良行为。 32 严重不良行为：结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、 占用公私财物等寻衅滋事行为;非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家 规定的管制器具;殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体;盗窃、哄 抢、抢夺或者故意损毁公私财物;传播淫秽的读物、音像制品或者信息 等;卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演;吸食、注射毒品，或者向他人提供 毒品;参与赌博赌资较大;其他严重危害社会的行为。 续表 33 6.未成年人容易走上违法犯罪道路的原因。 （1）未成年人自身:①法治观念淡薄，身心发育不成熟，辨别是非能力较弱;②缺乏自我保护意识,不能自觉抵制不良诱惑;③思想道德素质不高;④交友不慎等。 （2）家庭:①家长忽视对子女的道德教育或者对子女过分溺爱，没有对子女进行正确的家庭教育;②家庭关系不和睦等。 （3）学校:部分学校重成绩轻德育，管理不到位，教育方法不当。 （4）社会:①社会不良风气的影响;②不良精神文化产品的毒害等。 34 图示解读 解读：不良行为如果不及时纠正，就可能发展为违法犯罪。［2019.14（1）］ 35 7.未成年人的不良心理和行为有哪些危害？（2020.4） （1）对个人:使未成年人失去人生理想，荒废学业,甚至会诱发违法犯罪。 （2）对家庭:破坏家庭幸福和睦,引发亲子矛盾,甚至会导致家庭破裂。 （3）对社会:败坏社会风气，危害社会治安，破坏社会和谐稳定。 36 ◆8.未成年人如何加强自我防范，预防违法犯罪？（P55～56）［2023.15 （2）］ （1）意识上:①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪;②增强法治观念，依法自律;③加强自身的思想道德修养;④提高自我保护意识和能力。 （2）行动上:①从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然;②杜绝不良行为;③自觉抵制违法犯罪行为。 37 5.3 善用法律（知识点：依法维权） 1.当我们遇到法律问题或合法权益受到侵害时,应怎样依法求助?（未成年人获得法律帮助的途径有哪些？）（P58～59） （1）通过法律服务机构维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、 公证处、法律援助中心等。 （2）寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 38 关联知识 依法行使权利: ①公民行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；②公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。（八下第三课，见本书P144） 39 ◆2.诉讼的含义、地位、适用情况。（P60） 含义 是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲 突的活动。 地位 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权 益的最后屏障。［2020.15情境三（2）］ 适用情况 受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通 过诉讼途径才能维护合法权益。［2019.15情境二（1）］ 40 ◆3.【相关链接】诉讼的类型。（P60）［2020.15情境三（1）］ 诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 含义 人民法院在当事人 和其他诉讼参与人 的参加下,依法审 理民事案件和解决 民事纠纷的活动 人民法院在双方当事 人的参与下,依照司 法诉讼程序解决行政 争议案件的活动 国家司法机关在当事人 和其他诉讼参与人的参 加下，依法查明犯罪事 实、惩罚犯罪分子、保 障无罪的人不受刑事追 究的活动 41 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 性质 依法审理民事案 件、解决民事纠纷 解决行政争议案件 （俗称“民告官”） 依法查明犯罪事实、惩 罚犯罪分子、保障无罪 的人不受刑事追究 主体 双方当事人都可以 提起诉讼，原告起 诉后，被告可以反 诉 行政机关始终处于被 告地位，不能反诉 除自诉案件由自诉人提 起诉讼外，均由人民检 察院提起公诉 续表 42 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 法律 依据 民法典、民事诉讼 法等 行政诉讼法等 刑法、刑事诉讼法等 事例 张某与李某产生买 卖合同纠纷，将李 某起诉至人民法院 店主王某收到市场监 督管理局的处罚决定 书后，不服处罚，向 人民法院依法提起诉 讼 赵某非法收购濒危野生 动物，被人民检察院提 起公诉 续表 43 图说知识 财产权。 拨打12315热线求助；报警，依法维护自己的合法权益； 向人民法院提起民事诉讼等。 （1）健身房的行为侵犯了健身者的什么权利？ （2）请你为漫画中的健身者支招。 44 4.青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？（P61） （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 （3）未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 45 5.青少年如何有勇有谋地应对违法犯罪？（P61～62） （1）要敢于并善于依法维护正当权益。（见义勇为） （2）要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。如：①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助;②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋;③记住违法犯罪分子的体貌特征;④了解违法犯罪分子的去向;⑤保护好作案现场。（见义智为） 46 关联知识 守护正义的做法：守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要 敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法， 做到见义“智”为。（八下第八课,见本书P173） 47 6.生活在法治社会，青少年怎样尊法守法？（P62） （1）积极弘扬社会主义法治精神。 （2）自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 （3）努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 48 教材栏目活应用 1.（P47探究与分享） 镜头回放：李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶。工作人员多次劝阻无效后，找来民警将他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 法律链接：我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 上述镜头回放中，李某等人的行为( ) ①扰乱了公共秩序 ②是一般违法行为 ③是刑事违法行为 ④应当受刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 49 2.（P52拓展空间）[2023武汉15] 某社区居民张某养了几只宠物狗，经常出现吠叫扰邻、粪便不及时清理现象。邻居王某找他提意见，张某却态度强硬：“养狗是我的自由，你管不着！”王某十分气愤，与张某发生争执，推搡中失手导致张某轻微伤害。 请你对张某和王某的言行进行评析。 50 【答案】 ①宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。张某有饲养宠物狗的自由和权利，但养狗出现扰民、破坏公共卫生现象，损害了公共利益以及其他居民合法权利和自由，其他居民有权要求他停止损害行为。 ②公民在权利受损时，应通过合理、合法的方式表达诉求，依法维护自身权益。王某有权对张某提出意见，但不应以非法方式解决纠纷，他在推搡中致张某轻微伤害，侵害了张某的人身权利。 51 3.【以案说法 与法同行】 （P58运用你的经验）中学生小华从超市出来的时候，门口的报警器无故响起，超市保安对其强行搜身。结果没有发现任何物品，才让小华回家。事后经查，小华当时穿的鞋是他妈妈在这家超市购买的，因超市消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。小华准备拿起法律武器维护自身权益。 52 判断依据：我国公民享有人身自由不受侵犯的权利，其中包括禁止非法拘 禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的 身体等。 （2）请你给小华支招，他可以通过哪些方式维护自身的合法权益？ 【答案】 ①可以由小华的父母与超市管理者协商或向有关部门进行投诉，要求超市保安赔礼道歉并赔偿损失；②如果不成，也可以向人民法院起诉，通过打官司讨回公道等。 （1）保安的行为侵犯了小华的什么权利？判断的依据是什么？ 【答案】 人身自由权。 53 中考热点速递 热点素材 知识对接 材料：校园欺凌 近年来，网上曝光校园欺凌事件时有发生①②：在山西襄垣某学校，一女生因怀疑另一女生传闲话，与4名同学在学校厕所对其掌掴，受害女生被抽到嘴角流血，还要赔笑脸；在重庆奉节某学校，一女生被多名女生围殴、辱骂、狂扇耳光，还有人在一旁拍视频大笑；在海南临高某学校，13岁受害女生被一群女生拳打脚踢后哭泣求饶，最终造成耳膜穿孔…… ①未成年人的身心 发育不成熟，自控 力不强。 ②未成年人法治意识、生命意识、道德意识、责任意识淡薄。 54 热点素材 知识对接 为有效遏制发生在学生之间的校园欺凌和暴力 事件,保护学生身心健康,教育部等部门先后印发了 《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》《加 强中小学生欺凌综合治理方案》以及《防范中小学 生欺凌专项治理行动工作方案》等文件③。2023年9月，安徽省庐江汤池中学在校礼堂举行了旨在宣传防欺凌的法治教育报告会。活动邀请了汤池派出所李强警官为学校高一年级全体新同学和班主任作报告③。 ③未成年人的生存和 发展事关人类的未 来，给予未成年人特 殊关爱和保护，已经 成为人类的共识。 续表 55 1.校园欺凌的危害有哪些? 【答案】 ①侵犯了被害人的生命健康权和人格尊严权；②破坏了校园和谐、社会秩序；③容易使欺凌者成为“问题少年”和“不良少年”；④容易使欺凌者走向违法犯罪道路，最终危害社会。 56 2.有关部门出台防治校园欺凌的指导意见严惩欺凌者有什么意义?给我们什么警示? 【答案】 （1）意义:①有利于减少校园欺凌、校园暴力现象,维护正常教育教学秩序；②有利于实施政府保护、学校保护,营造良好的社会和学校环境；③有利于维护学生生命健康权,促进学生健康成长等。 （2）警示:①我国坚持依法治国基本方略；②法律禁止做的坚决不做；③任何违法行为都要承担相应的法律责任；④加强道德修养，提高道德素质，增强法律意识，依法自律，做守法公民。 57 3.为避免校园欺凌和暴力事件的发生，国家、社会、学校、家庭应该怎样做? 【答案】 （1）国家:加强立法，健全相关法律法规；严格规范学校办学行为；加大对校园欺凌和暴力等违法犯罪行为的打击力度。 （2）社会:营造未成年人健康成长的环境；为未成年人健康成长提供有力的社会保障等。 58 （3）学校:开展预防欺凌和暴力的专题教育活动,增强学生的自我保护意识和能力；积极对问题学生实施科学有效的跟踪辅导、帮教活动等。 （4）家庭:家长要肩负起对孩子的教育和监护职责；掌握科学的家教理念，多与孩子交流；自觉发挥榜样作用，营造良好家风；用正确的方法引导孩子处理好人际关系；遵守法律，依法带娃。 59 4.假如你遭遇了校园欺凌，你会如何做？ 【答案】 ①要有勇气和智慧守护正义，受到侵害不忍气吞声；②要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶,不听之任之；③要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为；④可以寻求学校、家庭、社会和司法的保护。 60 学考对接·练真题 命题点1 违法与犯罪（5年5考） 1.[2022安徽4]某风景区派出所接到景区综治组队员报告,游客周某某在风 景区游玩时,用石头在崖壁上刻画名字以示纪念。该派出所依据《治安管理 处罚法》给予周某某二百元罚款的处罚。关于本案例，下列看法正确的是 ( ) A. 周某某的行为具有严重社会危害性 B. 周某某的行为违反了行政法律规范 C. 公民的违法行为都要接受罚款处罚 D. 综治组队员依法行使了公民监督权 √ 61 2.[2020安徽4改编]我国预防未成年人犯罪法规定未成年人不得有“多次旷 课、无故夜不归宿”等不良行为;规定未成年人“寻衅滋事行为，参与赌博赌 资较大”等属于严重不良行为。未成年人沾染上这些行为( ) ①不利于自身的健康发展 ②给家庭、社会造成一定危害 ③容易走向违法犯罪道路 ④会触犯刑法,受到刑罚处罚 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ √ 62 3.[2023菏泽11]李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案的判决书： 判决书（摘要） 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪 判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。 下列对判决书的内容解读正确的是( ) 63 ①预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为 ②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 ③李某的诈骗行为违反了刑事法律规范 ④作出上述判决的国家机关是人民法院 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 64 【以案说法 警钟长鸣】 4.[2019安徽14,8分]15周岁的学生强强无心学习,频繁到网吧玩网络游戏,经常在网吧过夜。父母和老师对其进行管教,他置之不理。为支付上网费用,他多次对独行的小同学强行借钱、借手机,若遭到拒绝便用暴力手段迫使对方交出钱、物,最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）从此案中,你可以看出不良行为与违法犯罪之间有着怎样的关系?（2分） 【答案】 不良行为可能发展为违法犯罪。（2分） 65 （2）为预防同学们走上强强同样的道路,请你给他们提出忠告并共勉。（6分） 【答案】 明辨是非,学会正确选择;增强法律意识,提高道德修养;杜绝不良行为,防患于未然;依法自律,自觉守法等。（6分,答出三点即可） ［此外，2023.15;2022.15情境一；2021.15情境一；2020.15情境一涉及考 查违法行为］ 66 命题点2 善用法律（依法维权）（5年2考） 【学以致用 与法同行】 5.[2020安徽15情境三，4分]初中生小静自学习“道德与法治”课程后,成了家庭“法律小顾问”。 情境三:爸爸曾在一家建筑工地上班,老板以各种理由拖欠部分工资,多年不给。最近,爸爸去讨要,又没有结果，不知道怎么办。小静建议爸爸向人民法院提起诉讼。 67 （1）从诉讼类型来看,这一诉讼属于______诉讼。（2分） （2）小静这样建议的理由是_______________________________________ _______________________。（2分） 民事 要依法维权;或诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段等 ［此外，2019.15情境二（1）涉及依法维权］ 68 $$