九年级（下册）第一单元 我们共同的世界-【一战成名新中考】2024安徽中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

第一部分 教材知识精讲 九年级（下册） 安徽道德与法治 道德与法治 1 本册体系构建 2 第一部分 教材知识精讲 九年级（下册） 第一单元 我们共同的世界 安徽道德与法治 道德与法治 3 新课标导学 课程内容 核心素养 国情 教育 ◎了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同 价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。 政治认同 责任意识 法治 教育 ◎了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际 体系的意义。 4 思维导图 我们共同的世界 同住 地球村 构建人类 命运共同体 当今世界的特征： 商品生产在全球范围内完成 商品贸易在全球范围内进行 表现 相互尊重，平等交流 和而不同、 当今世界，国际竞争的实质：以 为基础的综合国力的较量 开放互动 的世界 经济全球化 文化多样性 应对措施：主动参与竞争，增强风险意识 世界文化的特点： 正确对待 兼收并蓄 复杂多变的关系 当今世界格局 国际竞争与合作 国际舞台上，世界各国既需要竞争，也需要 我国应对复杂多变的国际形势的做法 推动和平与发展 当今时代的主题： 当今的的时代潮流： 谋求互利共赢 应对全球性问题 构建人类命运共同体 需要各国的一致行动 各国人民要相互信任、守望相助和共同担当 青少年要树立全球观念，关注视界的和平与发展 开放的、发展的、紧密联系的 多样性和丰富性 相互合作 经济和科技实力 和平与发展 和平、发展、合作、共赢 5 核心观点 1.当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。【高频答题句】 2.经济全球化是当今世界的发展趋势。 3.面对经济全球化的做法：我们既要顺应历史潮流，主动参与竞争，也要 居安思危，增强风险意识。 4.面对多样的文化我们要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、 对话，达成彼此的理解和包容。 6 5.当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较 量。【易错点】 6.在世界舞台上，各国发展既需要合作，也需要竞争。只有合作互惠，才 能使世界各国共同发展。 7.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正 义、合作共赢的新型国际关系，积极推动构建人类命运共同体。【做法】 8.当今时代的主题：和平与发展。时代潮流：和平、发展、合作、共赢。 7 9.全人类共同价值：和平、发展、公平、正义、民主、自由。【课标答题句】 10.面对全球性挑战，各国应共同建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、 开放包容和清洁美丽的世界。【做法】 11.我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全 球，又要心系祖国。【做法】 8 依标据本·理知识 1.1 开放互动的世界（知识点：经济全球化、文化多样性） 经济全球化 第一课 同住地球村 1.当今世界的特征。（P3～4） 9 知识转化 ①开放→坚持对外开放基本国策，积极扩大对外开放。 ②发展→以经济建设为中心；深化改革，构建新发展格局。 ③紧密联系→顺应经济全球化，加强与世界各国的多领域深化合作。 10 ◆2.经济全球化。（P5～7） 表现 商品生产在全球范围内完成；商品贸易在全球范围内进行。 影响 积极 影响 ①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范 围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②加深了各 国经济相互联系、相互依赖的程度；③为经济发展提供了 新的机会。 消极 影响 使风险与危机跨国界传递。 11 应对 措施 ①抓住机遇：要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与 竞争。 ②迎接挑战：要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为 应对各种困难和挑战做好充分准备。 续表 12 易错辨析 经济全球化为各国经济发展提供了新的机会，中国只要顺应历史潮流、积极参与就好。 错误。经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，也是挑战。我们既要顺应经济全球化发展趋势，抓住机遇，发展自己，也要防范经济全球化带来的风险，保障自身安全。 知识点拨 答案可从经济全球化的积极影响和消极影响来答。 怎样论证经济全球化是一把“双刃剑”？ 13 文化多样性 1.世界文化的特点: 多样性和丰富性。（P7）（2023.10） 2.如何正确认识各民族文化？（P7~8） （1）各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。 （2）各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 （3）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 14 关联知识 文明交流互鉴：我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为 主，兼收并蓄。（九下第三课，见本书P76） 15 ◆3.文化多样性的重要性。（为什么要尊重文化多样性?）（P7～8） （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活