九年级（上册）第二单元 民主与法治-【一战成名新中考】2024安徽中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

第一部分 教材知识精讲 九年级（上册） 第二单元 民主与法治 安徽道德与法治 道德与法治 1 新课标导学 课程内容 核心素养 法 治 教 育 ◎了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理 解全过程人民民主的制度优势。 ◎初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本 方式。 ◎了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义 法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。 政治认同法 治观念责任 意识 2 思维导图 参与民主生活 民主与法治 追求民 主价值 建设法 治中国 社会主义民主 正确认识我国社会主义民主 本质特征：人民当家作主 本质属性： 全过程人民民主的特点： 实行人民民主的形式：选举民主、 （特有形式和独特优势） 人民当家作主的制度保障：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 公民行使民主权利的形式：民主选举、 、民主决策、 、民主监督 民主监督的意义 维护国家利益 建设服务型政府 保护公民的合法权益 增强公民的参与意识 夯实法治基础 凝聚法治共识 宗旨： 权力来源：人民 工作要求：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益 作用：管理人们的社会生活，为人们提供公共服务 法治的重要性 法治的要求：实行良法之治、实行善治 全面依法治国 厉行法治的总要求 坚持法治和德治相结合 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务 政府 公民参与民主生活的要求 地位：是中国特色社会主义的 要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 最广泛、最真实、最管用 全过程人民民主 协商民主 民主协商 民主管理 本质要求和重要保障 为人民服务 3 核心观点 1.人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之 义。【2023秋教材新表述】 2.社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主；社会主义民主政治的本 质属性：全过程人民民主。【2023秋教材新增点】 3.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。【2023秋教材新表述】 4 4.社会主义民主形式：选举民主和协商民主；协商民主是我国社会主义民 主政治的特有形式和独特优势。【高频答题句】 5.人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 6.公民行使民主权利的形式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、 民主监督。【2023秋教材新表述】 7.我们要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，推进社会主义民主政 治建设，发展全过程人民民主，保障人民当家作主。【2023秋教材新表述】 5 13.推进全面依法治国，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公 正司法、全民守法。 14.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范 作用，又重视发挥道德的教化作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相 得益彰。 6 3.1 生活在新型民主国家（知识点：社会主义民主） 1.中国人民追求民主价值的历史进程。 第三课 追求民主价值 7 【总结】建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 8 ◆2.正确认识全过程人民民主。（P33）【2023秋教材新增点】 （1）重要性:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 （2）特点:全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 （3）根本保证:党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 9 3.为什么说我国全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主?（P33）【2023秋教材新增点】 （1）在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济和文化事业，管理社会事务。 （2）全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 10 知识补充 我国全过程人民民主的生动实践:居民有商有量、共同参与胡同治理的“小 院议事厅”、安徽“板凳会”；“协商议事室”、网络问政、企事业单位职工代 表大会、“代表联络点”“代表之家”、民情直通车、民主听证会等。 11 4.我国人民民主的重要性、真谛以及实行形式。（P29、34） （1）重要性:人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。【2023秋教材新表述】 （2）真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。 （3）实行形式:①选举民主:保障人民通过选举、投票行使权利。②协商民主:推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 12 知识补充 1.“网络问政”体现了互联网推