寒假作业（五）植物生命活动的调节-2024年高二生物寒假分层作业

寒假作业（五）植物生命活动的调节 1.生长素的化学本质：—— (IAA) 2.植物激素概念：由 产生，能从 运送到 ，对植物的 有 影响的 有机物，称作植物激素。 3.生长素主要的合成部位是 。在这些部位， 经过一系列反应可转变成生长素。 4.研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从 ，而不能反过来运输，也就是只能 地运输，称为极性运输。极性运输是一种 运输。在 组织中，生长素可以通过 进行非极性运输。生长素的非极性运输和其他有机物的运输 （有、没有）区别。 5.生长素在植物体 中都有分布，但相对集中地分布在 的部分，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、 中的种子和果实等处。 6.在植物体内，生长素在细胞水平上起着 等作用；在器官水平上则影响器官的 ，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。 7.其他植物激素及其作用：下表中①～⑧处应填写的内容为：_________________ _____________________________________________________________________________________________________________________（写出序号及对应内容） 激素名称 合成部位、分布 主要作用 赤霉素 主要是①。 ② 细胞分裂素 主要是③ ④ 脱落酸 ⑤等。 ⑥ 乙烯 植物体⑦。 ⑧ 油菜素内酯 广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等器官中。 ⑨ 8.植物生长调节剂是指 。植物生长调节剂具有 等优点。 9.植物生长发育的整体调控 （1）基因表达调控。植物细胞里储存着 基因，但是某个细胞的基因如何表达则会根据需要作调整。植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因 的调控之下。 （2）激素调节。对于多细胞植物体来说， 之间的协调，需要通过激素传递 。激素作为 分子,会影响细胞的 ，从而起到调节作用。同时，激素的产生和分布是 的结果，也受到 的影响。 （3）环境因素调节。在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上，是植物响应 ，调控 以及激素 ，最终表现在 水平上的变化。 1．生长素既能促进植物生长，也能抑制植物生长。下列有关生长素的叙述，错误的是（    ） A．鲍森·詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给尖端下部 B．生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子 C．成熟组织中，生长素通过输导组织进行极性运输 D．一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，浓度较高时则会抑制生长 2．如图1是将某向日葵幼苗水平放置一段时间后幼苗生长的情况，图2是用不同浓度生长素分别对向日葵幼苗根和茎处理后的结果（根和茎均有不同程度的生长）。下列相关叙述正确的是（　　） A．图1中向日葵幼苗茎的远地侧生长素浓度大于近地侧的生长素浓度 B．据图2可知，生长素发挥的作用不会因植物器官的种类不同而有较大差异 C．若图1根I侧生长素浓度对应图2中的a，则Ⅱ侧生长素浓度在a～b之间 D．图1中向日葵幼苗茎的两侧对应图2中的生长素浓度均小于10-2mol·L-1 3．下图表示生长素发现过程中的相关实验，下列相关分析正确的是（    ） A．达尔文的实验中胚芽鞘的生长速度属于因变量 B．拜尔实验在有光和无光条件下出现的实验结果完全不同 C．鲍森·詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部 D．温特的实验证明生长素可通过协助扩散的方式透过琼脂 4．下列与植物激素相关的叙述，错误的是（    ） A．细胞分裂素和生长素在一定条件下能促进细胞分裂 B．赤霉素和油菜素内酯都能促进种子萌发 C．赤霉素和乙烯都能促进果实成熟 D．乙烯和脱落酸都能促进叶的脱落 5．植物顶芽产生生长素向下运输，使枝条上部的侧芽处生长素浓度较高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制，从而表现出顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，可以促进侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的