九年级（下册）第三单元 走向未来的少年-【一战成名新中考】2024安徽中考道德与法治·分层作业本优质课件PPT

九年级（下册） 第三单元 走向未来的少年 安徽道德与法治 道德与法治 1 基础巩固练 命题点1 少年的担当 1.青春孕育无限希望,青年创造美好明天，一个民族只有寄望青春、永葆青 春，才能兴旺发达。下列能论证此观点的是( ) ①青年兴则国家兴,青年强则国家强 ②青年一代有理想，国家就有前途 ③青年自傲自强,是中华民族的栋梁 ④青少年承载着国家和民族的未来 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ √ 2 2.时代总是把历史责任赋予青年，党和国家事业的希望寄托在青年身上。 “青春从来系家国。”下面诗句与这一名句表达意思一致的是( ) A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 √ 3 3.“未来属于青年，希望寄予青年。”青春有责，不负时代，不负韶华，不 负党和人民的殷切期望，我们青少年应该( ) A. 埋头苦读学习，不问窗外之事 B. 厚植家国情怀，勇担时代使命 C. 学习文化知识，实现个人进步 D. 正确认识自己，促进自我发展 √ 4 命题点2 学习压力 树立正确学习观 4.中华民族自古崇尚读书。在漫长的历史长河中，中国人民创造了深厚的 农耕文明，也涵养了悠久的耕读传家理念。下列诗句能体现这一理念的是 ( ) ①采菊东篱下，悠然见南山 ②妇姑荷箪食，童稚携壶浆 ③日入开我卷，日出把我锄 ④犁锄负在肩，牛角书一束 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 5 5.[2023福建7]下图是学校“心理信箱”收到的一封来信（节选）。对此， 下列回复合适的是( ) ①调整心态，相信自己一定能行 ②高度重视，宣讲活动关系到班级荣誉 ③寻求帮助，让其他同学替你参赛 ④正视压力，适度紧张会让你发挥更好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 6 6.王老师送给即将毕业的同学们一副对联：“遨游学海，求学终生还觉少； 长坐书斋，读书万卷不为多。”她希望通过这副对联告诉同学们( ) A. 求学经历充满酸甜苦辣 B. 好学就能实现人生价值 C. 无须在社会实践中学习 D. 必须树立终身学习理念 √ 7 命题点3 职业选择 敬业精神 7.[2023山西2]某中学充分利用丰富的社会资源，多年来坚持开设“家长课 程”，邀请警察、医生、科技工作者等从事不同职业的家长，进校讲述职 业生涯故事，并组织学生进行职业体验活动。学校开设这门课程最主要的 目的是帮助学生( ) A. 做好职业生涯规划 B. 提升道德修养 C. 增强合作竞争意识 D. 开阔国际视野 √ 8 8.[2023北京14]带领学生研学旅行的指导老师，帮助你“收拾心情”的整理 收纳师，负责民宿管理的民宿管家，数字经济发展中催生的数据分析师、 人工智能训练师、农业数字化技术员……这些灵活性较强、自由度较高的 新职业受到越来越多年轻人的青睐。这表明( ) ①兴趣往往需要在实践中发现、培养 ②丰富的职业选择给我们带来了挑战 ③职业选择愈加丰富，发展空间愈加广阔 ④新职业的出现适应了社会发展的需要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 9 9.[2024原创]安徽亳州19岁小伙杨萧剑获得第二届全国职业技能大赛烹饪 （西餐）项目的第一名。他从一个迷茫的农村娃，到夺得全国比赛第一名， 只用了3年时间。他的事迹启示我们( ) A. 只要技术好，一定成国宝 B. 竞赛勇参与，冠军才尊崇 C. 要想成人才，技工行业来 D. 职业有多种，行行都出彩 √ 10 10.[2024原创]用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡放弃 稳定的国企工作，毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业。为了酿得好蜜，他 潜心钻研技术，研发智能蜂箱，扛起了乡村振兴的担子。陈凡的经历启示 我们( ) ①职业选择要符合国家发展的需要 ②选择职业只考虑自己的兴趣爱好 ③人们的就业方式越来越多种多样 ④爱岗敬业，在奉献中实现人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 11 素能提升练 【矢志不渝 圆梦青春】 &1& 议题探究（8分）某班以“不负青春、强国复兴有我”为议题开展探究活动，请你参与并回答问题。 12 ◆探究一 17岁时，桂海潮将“神五”航天英雄杨利伟视为自己的榜样，梦想有一天也能飞向太空。此后，他发奋图强、严于律己，用矢志不渝的坚毅精神，一路披荆斩棘，最终成功入选执行神舟十六号飞行任务。飞向太空前他说：“我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战！”现如今，曾经胸怀航天梦的少年早已踏上浩瀚星空