内容正文:
八年级上数学期末模拟测试卷
一.选择题:(每小题4分共32分)
1.在实数中,无理数的个数为( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.如图,雷达探测器测得六个目标A,B,C,D,E,F出现,按照规定的目标表示方法,目标E,F的位置表示为E(3,300°),F(5,210°),按照此方法在表示目标A,B,D,E的位置时,其中表示不正确的是( )
A.A(4,30°) B.B(2,90°) C.C(6,120°) D.D(3,240°)
3.下列语句中,为真命题的是( )
A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行
B.有理数与数轴上的点一一对应
C.互为邻补角的角的平分线所在的两条直线互相垂直
D.垂直于同一条直线的两条直线平行
4. 如图,直线l上有三个正方形a,b,c,若a,c的面积分别为5和11,则b的面积为( )
A.4 B.6 C.16 D.55
5如图,在中,点在的延长线上,点在上,且,,则的度数为( )
A. B. C. D.
6.对于函数y=﹣2x+3的图象,下列结论错误的是( )
A.图象必经过点(1,1)
B.图象经过第一、二、四象限
C.与x轴的交点为(0,3)
D.若两点A(1,y1),B(3,y2)在该函数图象上,则y1>y2
7. 若一次函数y=kx+b的图象如图所示,则下列说法正确的是( )
A.k>0 B.b=2
C.y随x的增大而增大 D.x=3时,y=0
8.已知函数y=kx+b的图象如图所示,则函数y=﹣bx+k的图象大致是( )
A. B. C. D.
二.填空题:(每小题4分共20分)
1.将“等角的补角相等”改写成“如果……那么……”的形式是 .
2. 计算:0.09的平方根是__ __.
3. .如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,EG⊥AD,且分别交AB,AD,AC及BC的延长线于点E,H,F,G,若∠B=45°,∠ACB=75°,则∠G的度数为__ __.
4. 一个两位数,个位上数字是十位上数字的2倍,且这两个数字之和等于12,则这个两位
数是__ __.
5.如图,在正方形OABC中,点A的坐标是(-3,1),点B的纵坐标是4,则B点的横坐标是__________.
三.解答题:(共68分)
1计算:
2解方程组:
3某校为灾区开展了"献出我们的爱"赈灾捐款活动,九年级(1)班50名同学积极参加了这次赈灾捐款活动,
捐款(元)
10
15
30
50
60
人数
3
6
11
13
6
因不慎,表中数据有两处被墨水污染,已无法看清,但已知全班平均每人捐款38元
(1)根据以上信息请帮助小明计算出被污染处的数据,并写出解答过程.
(2)该班捐款金额的众数,中位数分别是多少?
(3)如果用九年级(1)班捐款情况作为一个样本,请估计全校1200人中捐款在40元以上(包括40元)的人数是多少?
4已知:AB∥DE.
(1)如图1,点C是夹在AB和DE之间的一点,当AC⊥CD时,垂足为点C,你知道∠A+∠D是多少吗?这一题的解决方法有很多,
例如(i)过点C作AB的平行线;
(ii)过点C作DE的平行线;
(iii)联结AD;
(iv)延长AC、DE相交于一点.请你选择一种方法(可以不选上述四种),并说明理由.
(2)如图2,点C1、C2是夹在AB和DE之间的两点,请想一想:∠A+∠C1+∠C2++∠D= 度,并说明理由.
(3)如图3,随着AB与CD之间点增加,那么∠A+∠C1+∠C2++…+∠Cn+1+∠D= 度.(不必说明理由)
5如图所示,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,AH是BC边上的高,H是垂足.如果∠B=65°,∠C=45°,求∠DAH的度数.
6在平面直角坐标系中,已知点,点(其中为常数,且),则称是点的“系置换点”.例如:点的“3系置换点”的坐标为,即.
(1)点(2,0)的“2系置换点”的坐标为________;
(2)若点的“3系置换点”的坐标是(-4,11),求点的坐标.
(3)若点(其中),点的“系置换点”为点,且,求的值;
7列方程组和不等式解应用题:
为了响应某市的“四个一”工程,培养学生的爱国主义情怀,某校学生和带队老师在5月下旬某天集体乘车去参观抗日战争纪念馆.已知学生的数量是带队老师的12倍多20人,学生和老师的总人数共540人.
(1)请求出去参观抗日战争纪念馆学生和老师各多少人?
(2)如果学校准备租赁型大巴车和型大巴车共14辆,(其中型大巴车最多有7辆)已知型大巴车每车最多可以载35人,日租金为2000元,其中型大巴车每车最多可以载45人,日租金为300