内容正文:
山西省2023~2024学年第一学期期中模拟卷
(时间:70分钟满分:75分)
第I卷选择题(共30分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。本大题有15个小题,每小题2分,共30分)
1.(湖南怀化中考)考古学家在某一早期人类遗址中发现了一些古人类头骨化石,这些头骨具有前额
低平、眉骨粗大、颜骨突出等特征:遗址中还发现有灰烬、烧石和烧骨等用火痕迹。该早期人类是
密
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.半坡人
升
2.(陕西中考)陕西西安有着丰富的文物资源。下列考古发现可用于研究半坡人生活的是
A.甲骨文
B.商鞅铜方量
C.人面鱼纹彩陶盆
D.司母戊鼎
3.《逸周书》记载:“神农(炎帝)之时,天雨粟,神农遂耕而种之:作陶治斤斧…”以下能够直接印证记
0
载中“作陶”的是
()
栽
A.在陕西宝鸡等地流传的神话传说
B.在河南仰韶等遗址出土的大量彩陶
封
C.在《史记》等文献中的相关记载
D.在《神农》等文学作品中的描述
4.下表是历史文献中对上古时期人们生活传说的记载。透过这些传说,我们知道当时人们
古者民泽处复穴,冬日则不胜霜雪雾露,夏日则不胜暑热蚊虻:圣人乃作,为之筑土构木,以为宫室,
《淮南子》
上栋下宇,以蔽风雨,以避寒暑,而百姓安之
A.居住在巢穴中
B.已过上定居生活
C.学会建造宫殿
D.已掌握农耕技术
紧
5.(浙江台州中考改编)“夏传子,家天下。”《三字经》中这样描述是因为夏朝创立了
(
A.禅让制
B.分封制
C.世袭制
D.郡县制
6.(泰州市一模)《中国历史·先秦卷》记载:“此既定制度,辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约
束,决定了王室和诸侯之间的内在关系,使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。”材料中“此既定
线
制度”是
A.禅让制
B.世袭制
C.郡县制
D.分封制
7.(北京市延庆区一模)小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时,拍摄了一组青铜器的图
样
片。从中不能得到的历史信息是
(
商代酒器鹑卤
西周叔矢方鼎内铭文
西周乐器膏侯稣钟
春秋舀水器
期末真题卷·历史山西七上板型55
A.青铜铸造业规模宏大,组织严密
B.青铜器种类繁多,用途广泛
C.青铜器物具有重要的史料价值
D.青铜铸造业的工艺水平高超
8.(四川眉山中考)殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载,周代已经有完备的射箭礼仪,天子者称为
“大射礼”,贵族比赛则称为“乡射礼”。由此可知,商周时期
()
A.祭祀活动很盛行
B.竞技体育已出现
C.军备竞赛已开始
D.分封制度已建立
9.(佛山市顺德区期末)据下图可知,春秋战国时期
夫范、中行氏不恤庶难,欲擅晋国,今其子孙将耕于齐,宗庙之韬
为吹亩之场…
一一《国语·晋语》
战国时期的铁犁维
A.商品经济繁荣
B.社会生活丰富
C.手工技艺高超
D.农业技术革新
10.(佛山市顺德区期末)下表为商鞅变法内容节选。这些措施
项目
内容
鼓励耕织
戮力本业,耕织致票帝多者复其身
依据杀敌的多少,授给爵位,九级以上即是军官,最高爵赏可到二十级。宗室费族没有军功的
奖励军功
人,不能世袭特权
A.使秦国国力增强
B.维护了社会等级秩序
C.加速了社会阶层变动
D.扩大了社会贫富差距
11.(内蒙古包头中考)春秋战国时期,众多思想家关注和担忧社会的发展方向,他们纷纷提出救世之
策。各学派之间相互论辩,形成了“百家争鸣”的局面。这是当时
()
A.王室日渐衰微的表现
B.诸侯争霸战争的结果
C.政治经济变革的反映
D.分封制度确立的影响
12.(福建中考)
人物
主张
孔子
统治者不能忽视民众的切身利益
墨子
统治者厉行节约,以此藏轻人民负担,才能实现“民富国治”
上表中人物主张的共同之处是强调
A.“无为而治”
B.以法治国
C.关注民生
D.尊崇儒术
13.(佛山市南海区期末)秦始皇开创了博士制度,选拔东方六国博通古今的学者担任参谋和顾问,参
与政议,辅助决策。这一措施旨在
()
A.巩固大一统局面
B.统一文字便于交流
C.消除分封制残余
D.延续百家争鸣局面
14.(北京中考)有学者认为,自秦始皇以后,中国人明白了自己的国家应该是什么样子,虽有曲折,历
史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。该学者意在说明
()
A.王室衰微的表现
B.商鞅变法的背景
C.秦灭六国的过程
D.秦朝统一的意义
期末真题卷·历史山西七上版型56
15.(广东深圳中考)“短短15年的素朝,把全国的人力财力,榨取尽了,无数血汗生命,造成许多事
功。”下列选项中体现了这一观点的是
()
A.灭六国
B.焚诗书
C.行郡县
D.筑长城
第Ⅱ卷非选择题(共45分)
二、简答题(本大题共10分)
16.遗物、图片、历史文献均是历史的主要呈现者。根据下面图文信息,回答相关问题。
(1)【遗物中的历