山西省2023-2024学年上学期期末模拟卷1-【名校课堂】2023-2024学年七年级上册历史期末真题卷山西专用

山西省2023~2024学年第一学期期末模拟卷1 (时间：70分钟满分：75分) 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题有15个小题，每小题2分，共30分） 1.(禹州市一模)下列考古发现可用于研究 密 升 河南仰韶遗址出土的玉伊 河南裴李岗遗址出土的石磨盘、石磨棒 甘肃大地湾逢址出土的炭化泰 A.原始农业的发展状况 B.农业生产工具的出现与改进 C.南稻北粟的生产格局 D.不同地区文化的交流与传播 2.《竹书纪年》和《史记》中都有商朝多次迁都的记载。考古学家在河南偃师西南发现了商代最早的都 城：在郑州发现了商代早期最大的都城：在安阳发现了殷墟遗址。由此可知 () 0 A.古书记载内容都是客观的 B.考古是印证文献真实性的重要手段 製 C.古文献记载过于夸大史实 D.文献记载必须得到考古证实才真实 3.(武汉市青山区模拟)《新全球史》记载，周朝统治者把被征服地区统治的权力、权威和责任委任给属 封 国，属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡、提供军事支持，这些属国还要在特定的时间到周 朝王宫觐见，以此表明他们对朝廷的继续效忠。据此可知，这一制度 () A.将联盟首领之位传给贤德的人 B.保证周王朝对地方的控制 C.直接控制了全国各地的权力 D.逐步确立了中央集权制度 紧 4.(苏州市期末)《商君书·画策》记载：“（秦）民之见战也，如饿狼之见肉，则民用矣。”这一现象的出现 主要是因为秦国 () A.国力尚弱，粮草不足 B.重农抑商，奖励耕织 C.奖励军功，激发斗志 D.严明法度，禁止私斗 5.“大德不至仁，不可以授国柄”“君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃”。这些古语都体现了 线 ( A.法家学派的“法治”思想 B.儒家学派的“仁政”思想 C.道家学派的“无为”思想 D.墨家学派的“非攻”思想 洲 6.有学者认为，秦的统一把以往的“齐人”“赵人”“燕人”等这些不同的人群在政治上联结起来，但各地 独特的地域文化仍然留存了下来。这说明秦朝的统一 ( A.顺应了历史发展的趋势 B.有利于国家大一统局面的形成 C.消除了民族之间的隔阂 D.兼具政治统一性和文化多样性 期末真题卷·历史山西七上城型61 7.(佛山市模拟)“秦朝统治思想的失误带来的严重后果，通迫汉朝建国之初的思想家痛定思痛，深刻 反省，进行新的抉择。”其中“新的抉择”是指 () A.实行休养生息政策 B.建立中央集权 C.提倡尊崇儒术 D.推行文化专制 8.《汉书》中记载：“孝武初立，卓然罢黜百家，表彰《六经》，”这一事件 A.使“百家争鸣”的局面形成 B.确立了儒学正统地位 C.形成了文化专制的局面 D.促进了社会政治的变革 9.(吕梁市期末)下表列出了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命。这种情况导致的直接后果是 ( 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 17 9 寿命（岁）】 27 2 32 30 3 9 36 34 18 54 A.爆发农民起义 B.外戚宦官交替专权 C.东汉走向灭亡 D.诸侯割据一方 10,(天津市滨海新区一模)考古发掘证实，在新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古道荒漠中，发现了 大片西汉时期屯田（军人以军事建制是荒种地）及官署遗址群，遗存包括民居、水渠和防御性建筑。 这一发现蕴含的重要历史信息是 () A.西汉政府着力保护丝绸之路畅通 B.汉代先进技术传人西域 C.西域与内地交往源远流长 D.西汉政府对西域实行有效管 11.(湖南永州中考改编)“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权，刘备合作定能 取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证这一观点的战役是() A.长平之战 B.楚汉之争 C.官渡之战 D.赤壁之战 12.《晋书》记载：“自惠皇失政，难起萧墙（内乱），骨肉相残，黎元涂炭…戎兵接而宗庙隳，支属肇其 祸端，戎羯乘其间隙，悲夫！”材料反映了 () A.晋惠帝大封诸侯王导致内乱 B.内外交困冲击了西晋王朝的统治 C.少数民族内迁促进了民族交融 D.北人南迁促进了江南地区的开发 13.(西安市莲湖区期末)东晋诗人谢灵运在《山居赋》中写到麻、粟、豆等农作物。这些农作物原先种 植在北方，而当时在南方也种植了。出现这一现象的原因最有可能是 () A.麻、粟、豆等农作物便于种植 B.北方人迁往江南地区 C.商品贸易的发展 D.农业技术的提高 14.下列图片呈现了三国两晋南北朝时期汉族士大夫的生活场景，其反映了这一时期的时代特征是 早餐场景 上午读书 早晨吃到了胡饼等口味新奇的北方食品 上午坐在胡凳上读书，改变了以往席地而坐的起居方式 A.统一多民族国家建立 B.世俗生活丰富多彩 C.民族