山西省2022-2023学年上学期期末真题精编卷4-【名校课堂】2023-2024学年七年级上册道德与法治期末真题卷山西专用

山西省2022~2023学年第一学期期末真题精编卷4 (时间：70分钟 总分：75分) 题号 二 三 四 总分 合分人 复分人 得分 第I卷 选择题（共20分） n 密 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并将其填入表格内。本大题共10 个小题，每小题2分，共20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.(黔东南中考)二○二三年新年贺词中指出，今天的中国，是梦想接连实现的中国，我们要一往无前、 顽强拼搏，让明天的中国更美好。贺词中的话启示我们，少年的梦想 拟 A.与个人的人生目标密不可分 B.不应止于心动，更要付诸行动 C.能够促进人类的进步和发展 D.是天真无邪的、无法实现的 封 2.(吕梁市离石区期未)仔细观察下图，你认为图中的男生会说 周末云巡小山，会 不会北识学习？是不 党迁夜业？ 紧 A.只要学习任务能完成，爬山娱乐无所谓 B.学习不能局限在学校，爬山实践亦学习 C.做人应该胆大不怕事，若是害怕请自便 D.课余时间爬山当休息，反正学习需终身 线 3.(宜昌中考)心理学研究表明，走出舒适区，进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激 反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要 () A.接纳欣赏他人 B.激发个人潜能 C.增强集体意识 D.丰富精神生活 料 4.(荆州中考)近因效应是指最新出现的刺激物促使印象形成的心理效果。在生活中我们常常会看到 两个从小玩到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了。这启示我们 () A.友谊总是不长久的，需要坦然面对 B.现实中的友谊都不能经受风雨的洗礼 C.呵护友谊，需要学会正确处理冲突 D.朋友之间需要毫无保留，真诚相待 文·进与法山西七上 古数49 5.(邵阳中考)小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对 此，小红应该 () ①放弃兴趣爱好，以后不再写小说②理解物理老师的良苦用心③放弃物理学习，继续写小说 ④正确处理兴趣爱好与学习之间的关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(赤峰中考)每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的深沉内敛…有时我们似乎感受不 到自己渴望的亲情，但是父母对我们的爱，丝毫不会减少。因此，作为子女的我们应该做到() ①孝敬双亲长辈，关爱家人②把尽孝当成长大成人以后的事③用实际行动表达对父母的感恩 ④用冲突解决亲子矛盾 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.(运城市一模) 小薇的日记 今天作文课上，老师表扬我作文写得好，还把我的作文当作范文在班里朗读。老师在批语里说我有当“作 家”的潜力，鼓励我坚持写日记，持之以恒。 小薇想根据老师的鼓励，在以下古语中找一句励志的话作为座右铭，她应该选择 A.己所不欲，勿施于人 B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C.交友投分，切磨箴规 D.功崇惟志，业广惟勤 8.(绥化中考)“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们 ( A.生命是可以从头再来的 B.生命是永恒的 C.生命是不可逆的 D.生命是不需要珍惜的 9.(福建中考)在防灾减灾日当天，某中学组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这 些活动的目的是 () ①降低自然灾害发生的频率②提高未成年人自我保护的能力③丰富学校教师的业余生活 ④增强未成年人的安全防范意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(汾阳市期未改编)在中学生研学活动中，学生晓芬展示了下面这幅漫画。你认为这幅漫画的主题 是 ( A.充盘生命，拒绝贫乏 B.相互关切，传递温暖 C.积极奉献，必定伟大 D.感知冷暖，珍爱自己 弱本真就荐·道佛与注游山酒七上 x50 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、简答题（本大题共4个小题，共29分） 11.(怀仁市期中) 心理疏导轶事 学校开设了心理咨询室，七年级学生小吴成为老师的得力助手。下面是小吴收到的一封名为 “小崔”的学生寄来的信件，请你阅读信件，帮助小吴诊新。 我埋头苦千，不爱管班级里的闲事：我学习成绩名列前茅，琴棋书画样样在行：我自觉遵守学校纪律。但 是，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是“独行客”。不行，我想做更好的自已！ (1)结合小崔的来信内容，你认为他存在什么问题？(2分) (2)看到小崔对他人评价的态度，你会建议他怎样正确对待他人的评价？(2分) (3)小崔在信中表明“想做更好的自己”，你有哪些好的建议？(2分)》 12.(怀仁市期中) 赋能“学习力” “双减”后，如何培养孩子的学习力？如何帮助学生高质量学习？某县教育局陆续组织县区所 有学校开展主题为“学生学习力提升”的救师培训，研讨帮助学生学会学习的路径与方法，解决学 生学习中遇到的问题，提升学生学习能力，为成长赋能。 阅读材料，