山东省青岛市市南区2023-2024学年七年级上学期期末学业水平质量检测语文试题

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2024-01-17
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2023-2024学年度第一学期期末学业水平质量检测 七年级语文试题 (体试题满分,120分,考试时间:120分钟) 温馨规示亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你若题成功1 本试题共24道小题,所有题目均在答题卡上作答,在试愿上作答无效。其中,进择愿要 求用2B铅笔正确涂写在“客观题容题区”。 “度有诗书气自华”,他读诗书的人自会有先划年阳的气质。少年正是砖韦时,让衣们开启一校溢养 心灵的读书之辣吧 【成长之书】 读一本书,号一方静1一之处。打开《级如给我三天光明》,食们遥见海伦久和,面时不幸,百斯 不(o),黑陆的世界也变得花国佛c0:走进让春诺的文字,我们认识了桂树的批羊人,以微薄之 力,化千渴贰球的土地变成长面的家因…读书,让真门面对生活的国境不再啡想,不弄作然,心怀是好。 在然前作。 1.根据拼音写汉字(2分) ()静时 2)花团棉cd 2选出正确的字形(1分) 百折不一(ndo) A提 3下列如点字读音正确的一项是(2分) 往我们面时生活的用境不弄修侧。不再作然 A.hudi zhong B.huf zhang C.hudi chang D.hul chong 【读书有法】 食国读批注、读书笔记、写感害是行之有故的读书方法。 4下面是同学们的读书感言,如点词通使用不恰当的一项是()(2分) 人班长提出的这条读书建议很有价值,同学们部德声附和, B.在书中,真实的月球与传说中的月亮大相径建,它其实是块冰冷的大石头。 C科学探索者在科学研究中不会只注重书本中的理之,他们水这会创根同底。 七年经墙文试春第1夏(共8页) D.针对大家写作水平参差不齐的现状。我们可以广泛阅读文学类书籍。 5.下面是同学们做的阅读批注,有语病的一项是()(2分) 人“礼运东方”艺术展以精品文物为线索,探寻了中国礼乐文化的缘起、传承与发展。 B.《皇帝的新装)的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 C随着生活垃级分类处理活动的开展,城市的面貌换然一新。 D.当一个人拥有强大的精神力量时,他住往能澈发出连自己都想象不到的潜力: 6下面是同学们做的文学常识积黑笔记,表述有误的一项是()(2分) 人(论语》是偏家经典著作,它与(大学)《列子)(盆子)合称“四书”。 B.《诚子书)是诸葛亮写给儿子的一封家书。“浓”意为“告被、劝划”;“书”意为“书信”, C《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一配志人小说集,主要记较汉末东督士大夫的言谈途事。 D.《穿井得一人)(纪人忧天),这些高言故事,态离了意味深长的道理,给人有兰的启示, 【开卷有益】 7,下面是对100名初中生课外阅读状况的问卷调查统计表, 粉中生课外阳读秋况调查统计表 调查项司 数解 所古比例 不是过30分钟 65% 每天课外阅疏时间 30-60分钟 27% 12小时 8% 12本 56% 每年的课外阅读量 35本 33% 68本3 11% (1)你从表中得出的结论是 (2分) (2)根据你的结论,请提出两条具体改进建议 .(2分) 【书香致远】 品讲古诗文,我们会从中体会到人生的种种况味,设取人生的正能量。刘禹场的《秋词》后示我们要 有乐观都达的处事态度:·自古造秋总在寥,①一·”奉丝的《夜上受降城闲笛》中,我们法到 了诗人纬纬不绝的乡岛:”②一③—·”读《<论语>十二),我们懂得了学习要 七年吸语文试港第2页(共8页) 与品考湘结合:”①一,⑤一。”读精薄的《十一月口日风雨大作),我们在诗人的风 雨梦地中读到了那感人逐深的报国之志:”面一·团一、” 8请将上面语段中的诗句补充完整。(7分) 次北围山下 夜雨寄北 王清 季南他 客路青山外,行舟绿水前。 期平两岸间,风正一帆悬。 君同归易木有期。巴山夜雨凉秋池。 体日生我夜。江春入旧年。 何当共剪西富丝,却话已山夜雨时, 多书何处达?归原洛相边。 9下列对两首诗的理解,不正确的一项是()(2分) A(夜雨寄北)中,“期”“巴山夜雨”两次出现。韵律回环往复,营透出了时空交错的意境。 且.《夜雨寄北)中的“资”和(次北围山下)中的“书”表明诗人身在异乡,表达对亲人的思之。 C“海日生残夜,江春入旧年”体现了时序交替的白然理鹿,表达了新事物必将取代旧事物的哲理。 D,“何当共剪西应烛”指写了诗人在雨夜回亿往昔与家人剪烛西窗的美好酒面。 10.“雨”是古诗词中的一种重要的情意象,它承较着诗人的悲欢离合。请你想象诗人在“巴山夜雨”“共 剪西应烛”的场景。(3分) 【经典流传】 11.在“名著人物我来评”活动中,同学们表述不正确的一项是()(2分) 人长妈妈虽有缺点,却是鲁远喜欢的保姆:面暂太太表面温和,实则阴险,令人心生惜忍, B.(朝花夕拾》记录了鲁迅盘年生活的乐趣、青年时期的苦风与历尽艰辛的求索。 C籍八成是个典型的喜剧形象,贪婪自私的心计、$厚率

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