5.2 化学反应的表示课件---2023--2024学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第五单元 5.2 化学反应的表示 1 学习目标 1 重点与难点 2 教学内容 3 课后练习 4 目 录 CONTENTS 2 学习目标 1. 理解化学反应的概念和基本特征。 2. 掌握化学反应方程式的表示方法及其意义。 3. 能够根据实验数据写出简单的化学反应方程式。 3 重点与难点 1. 化学反应的基本特征和分类。 2. 化学反应方程式及其表示方法。 3. 如何根据实验数据写出简单的化学反应方程式。 4 H2O H2 O2 “水在通电的条件下分解”的反应可以用以下方法表示。 水 氢气 + 氧气 通电 H2O ==== H2 ↑ + O2 ↑ 通电 2 2 + 通电 思考：你认为哪种表示方法最好？ 课堂引入 化学方程式 定义：用化学式来表示化学反应的式子。 1、以科学实验事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。 2、以质量守恒定律为依据，等号两边各种原子的种类和数目必须相等。 化学方程式遵循的原则 新知讲解 认识化学方程式 2H2O2 2H2O ＋ O2 MnO2 C ＋ O2 CO2 点燃 (溶液) [固体] <气体> [固体] <气体> <气体> (溶液) <气体> ↑ 2HCl＋ CaCO3 = CaCl2＋ CO2 ＋ H2O ↑ CuSO4＋ 2NaOH = Cu(OH)2 ＋ Na2SO4 (溶液) (溶液) (固体沉淀) ↓ ②化学式的前面要添加适当的化学计量数,使化学方程式体现出质量守恒定律。 ③气体生成物后标注“↑”；固体沉淀后标注“↓”。 ④“△”表示“加热” ①化学方程式：用化学式表示化学反应的式子。 化学方程式的书写 根据以上你对化学方程式的认识，你认为：在书写一个化学方程式时，需要完成哪些方面的任务？ 第一步：写出反应物和生成物的化学式。 第二步：配平化学方程式。 第三步：注明反应条件和生成物的状态。 书写化学方程式的步骤 H2 ＋ O2 H2O H2 ＋ O2 H2O 2 2 H2 ＋ O2 H2O 2 2 点燃 配平法一 观察法 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） CH4 + O2 CO2 + H2O （5） H2S + O2 S + H2O 高温 点燃 高温 点燃 点燃 试试看，你能配平下列化学方程式吗？ P + O2 —— P2O5 5 2 10 2 ×2 = 4 点燃 配平法二 最小公倍数法 a.找元素 b.计算最小公倍数 两端各出现一次且原子数目较大的元素 方法 配平方法三、奇数配平法 方法：从出现次数较多且一奇一偶的元素 入手。 奇数入手、左右开弓、跟踪追击、单质告终。 例：FeS2+O2 Fe2O3+ SO2 高温 意义读法 书写原则 书写步骤 定义 化学方程式 宏 观 化学反应 符 号 微观 课堂小结 15 1．(2021·呼伦贝尔中考)如图是甲、乙两物质在点燃条件下发生化学反应的 示意图，下列分析不正确的是( ) A.反应前后原子种类和数目不变 B．该反应前后分子数目没有改变 C．反应的化学方程式为H2＋Cl2===HCl D．参加反应的甲、乙两物质质量比为2∶71 C 课堂练习 2．(2022·东营垦利区期末)请根据描述写出下列反应的化学方程式。 (1)工业上高温煅烧石灰石制取二氧化碳和氧化钙： __________________________； (2)高温条件下，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳： ______________________________； 高温 ==== 高温 ==== CaCO3 CaO＋CO2↑ Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2 3．请根据描述写出下列反应的化学方程式。 (1)在溶液中，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠： _______________________________________； (2)金属镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳： ___________________________。 点燃 ==== 2NaOH＋CuSO4===Na2SO4＋Cu(OH)2↓ 2Mg＋CO2 2MgO＋C D 下节课再见 20 4．(2022·黄冈质检)下列化学方程式书写正确的是( ) A．铜丝在氧气中加热：Cu＋O2 e