内容正文:
第一章第二节
地球的圈层结构
课程分析
【课标分析】根据《普通高中地理课程标准》,该节课的内容要求为:“说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点”。
2
目录
地震与地震波
01
地球的内部圈层
02
Earth sphere
地球圈层
地球的外部圈层
03
3
前苏联—科拉超深钻井
前苏联在科拉半岛进行科学钻探,其中最深的一个钻井达12262米,是当时世界上最深的钻井。
这个记录在2008年和2011年被在卡塔尔的阿肖辛油井(12,289米)和俄罗斯在库页岛的Odoptu OP-11油井(12,345米)两次打破,现时排名世界第三。
以垂深计算,这个钻孔仍是到达地球最深处的人造物。
新教材和以往相比确实设计得更加合理了
比如说导入环节
直接用教材每节提供的材料就已经很好了
——地理课件库
4
为什么要选择在科拉半岛钻?
选择科拉半岛的主要原因是因为它的上地层年代古老,在这里勘探考察更容易得到有关原始地球地质构造的成果。
前苏联—科拉超深钻井
前苏联在科拉半岛进行科学钻探,其中最深的一个钻井达12262米,是当时世界上最深的钻井。
为什么要进行钻探?
莫霍面
什么是莫霍面?他是谁?你推测他是运用什么来探索地球内部的?
1857-1936
新教材和以往相比确实设计得更加合理了
比如说导入环节
直接用教材每节提供的材料就已经很好了
——地理课件库
6
?
方法1
方法2
这里可以先让学生天马行空的想一想
可以有哪些办法
像我有看过一位老师在这里设计了一些有趣的动画
比如说给地球做“超声波“
提取地底物质元素进行检测
等等
——地理课件库
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Earth sphere structure
Earthquakes and seismic waves
PART ONE
地震与地震波
1
Earth sphere
1、什么是地震?有何危害?
2、什么是震中、震中距、震源深度、震级?
地震
地壳快速释放能量过程中造成的地面震动,是一种危害和影响巨大的自然灾害。我国是世界上地震灾害比较严重的国家之一。
震源:地球内部岩石发生断裂引起震动的地方。
地震波:震源释放的能量波。地面出现的各种破坏现象,都是地震波的冲击造成的。
震中:震源在地面上的垂直投影。
震中距:从观测点到震中的直线距离。
震源深度:从震中到震源的垂直距离。
等震线:从烈度相同的点连成封闭的曲线。
这幅图!
是我自己重新绘制了一遍
其实教材配图也非常清晰
但我看了一个相关视频后
也想要做出那种地震波传递的动图效果
能给人更直观的感受
——地理课件库
10
震级
地震能量的大小用震级表示,一次地震只有一个震级。震级每增加一级,地震释放的能量增加31.62倍。
微震
超微震
1
中强震
4
5
2
3
6
7
8
强震
特大地震
震级
烈度与震级是否一样?烈度与哪些因素有关?
震级
地震的大小,地震释放的能量越大,震级越高。一次地震只有一个震级。
烈度
地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度。一次地震可以有多个烈度。
(1)地震等级; (2)震源深度; (3)震中距离;
(4)土壤和地质条件,地貌和地下水位等;(5)建筑物的性能;
震级与烈度的区别用炸弹作类比还是很形象的
另外B站上有一个介绍不同震级地震的视频
有需要的老师在讲完这里也可以给学生看一看
——地理课件库
12
课堂活动
了解地震预警
课堂活动
地震预报:在地震发生前,对未来地震发生的震级、时间、地点进行预测预报。
地震预警:在地震发生后,抢在地震波到设防地区前,发出警报,告知人们采取措施,减少损失。
地震预警为人们避险提供了更多时间
如果遇见地震如何自救逃生?
地震波
地震能量以波动的方式向外传播,形成地震波;
分为纵波(P波)和横波(S波);
科学家通过对地震波的精确测量,“透视”了地球内部的结构。
横波S
纵波P
质点振动方向
波的传播方向
说一说为什么横纵波我是竖着放置的
主要是为了更好的衔接地震感受这一知识点
地震往往从地底产生传到地表
大致呈垂直方向
学生由此观察到的横纵波动图恰好能对应左右摇晃与上下颠簸的感受
因此对这个知识点应该更有印象
当然 这也只是我的个人看法
——地理课件库
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横波(S)
纵波(P)
速 度
传播介质
传播方向
感受
慢
快
固、液、气
固 体
与质点方向垂直
与质点方向平行
左右摇晃
上下颠簸
横波S
纵波P
地震实况
先上下颠簸,再左右摇晃
说明地震发生时,纵(P)波速度快,横(S)波速度慢;且在破坏性程度,横波远大于纵波。
这是发生在台湾的一场地震实录
——地理课件库
19
地震在海洋中发生时,坐在船上的渔民是感觉到上下晃动还是左右晃动?为什么?
只有上下晃动;因为纵波在固体、液体和气态中传播,而