9.3功 课件-2023-2024学年物理八年级下册北师大版

第九章 机械和功 9.3 功 01 02 03 04 学习目标 学习重难点 课程讲解 总结与课后作业 目 录 学习目标 1. 理解功的基本概念和计算方法； 2. 掌握测量功的方法，能够利用公式计算功； 3. 能够应用所学知识分析、解决与功有关的问题。 学习重难点 1. 难点：理解动能定理和机械能守恒定律在计算功时的应用； 2. 重点：掌握计算功的公式和方法，以及如何将实际问题转化为数学模型进行求解。 纹丝不动! 我做工了吗？我做功了吗？ 课程导入 如果对物体施了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功。机械功简称功。 马拉车 F s F 拉力对车做了功 新课讲授 v 水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功. 光滑的冰面 下面情况有没有做功？想想为什么? 新课讲授 搬而未起，有力没有移动距离 提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂直 新课讲授 总结：三种无功情况 2.劳而无功：有力无距离不做功 1.不劳无功：有距离无力不做功（惯性） 3.垂直无功：力和距离方向相互垂直时力不做功 新课讲授 （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） F 二者缺一不可。 必要因素 s s F F F s F 总结：判断是否做功 新课讲授 功的计算 功等于作用在物体上的力与物体沿力的方向通过的距离的乘积。 功＝力×距离 W = Fs 如果用F表示力，s表示物体沿力的方向通过的距离，W表示功，功可以表示为： 新课讲授 功的单位和物理意义 W = Fs 牛（N） 米 （m） 牛·米（N·m） 单位叫作焦耳，简称为焦（J）。 即：1 J＝1 N · m。 新课讲授 12 新课讲授 1. 下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是( ) A 课后练习 14 2. 小明用20 N 的水平推力，将重为150 N 的购物车沿水平地面向前推动了10 m，在此过程中，推力对购物车做功______ J，支持力对购物车做功 ______J。 200 0 课后练习 3.一些地区的居民用水桶从井中提水获取生活用水。某水井深15m，若把重为200N的水桶提到地面，则至少需要对水桶做多少功？ 解：从水井中把桶提到地面，要克服桶的重力做功，则至少需要对水桶做的功W=Gh=200N×15m=3.0×103J。 课后练习 4.如图所示，质量为5kg的手推车上装载了15kg的商品，顾客将手推车匀速推到20m外的超市出口。如果手推车运动过程中受到的摩擦力是10N，求顾客推车所做的功。 课后练习 解：推车匀速运动，推力大小等于推车受到的摩擦力，即F=f=10N，则顾客推车做的功W=Fs=10N×20m=200J。 课后练习 归纳总结 功 作用在物体上的力 计算 W=Fs 两个必要因素 物体在力的方向上通过的距离 课后作业 完成课后练习题 绘制本节课知识点思维导图 预习下一节知识点 下节课再见！ $$