8.7飞机为什么能上天 课件-2023-2024学年物理八年级下册北师大版

第八章 压强与浮力 8.7 飞机为什么能上天 01 02 03 04 学习目标 学习重难点 课程讲解 总结与课后作业 目 录 学习目标 1. 了解飞机能够起飞的原理和条件，掌握相关的物理概念和知识； 2. 理解空气动力学中的升力和阻力等基本概念； 3. 能够运用所学知识分析、解决与飞机起降有关的问题。 学习重难点 1. 难点：理解升力的原理和产生机制，掌握不同形状、不同速度的物体在空气中受到的阻力大小及产生原因； 2. 重点：掌握飞机起降过程中需要考虑的各种因素，并能够通过实例分析加深对相关概念和知识的理解。 1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当两船平行航行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。 你知道这是为什么吗？ 课程导入 思考：水翼船为什么会在水面飞速前进？ 课程导入 1.流体：液体和气体的统称。 2.流体不流动时有压强，处于流动状态的液体和气体也有压强。 新课讲授 对着两张平行拿着的纸吹气，你会发现什么现象？为什么？ 新课讲授 现象：两张纸吸到了一起 原因：吹气时，纸内侧空气流动快，压强变小，纸外侧空气流动慢，压强变大，两张纸被吸到了一起。 新课讲授 吹 气 将漏斗喇叭口朝下，乒乓球拖在漏斗喇叭口内，然后从漏斗口向下吹气，你会发现什么现象？为什么？ 现象：球不会掉下来 原因：吹气时，球上方管内空气流动快，压强变小，球下方空气流动慢，压强大，乒乓球被下方大气压“顶”上去。 新课讲授 结论：气体流动时，流速大的地方压强小 新课讲授 A B AB是一段内径粗细不同的玻璃管，关闭阀门K，你观察到了什么现象？打开阀门，你观察到了什么现象？ 探究流体压强与流速的关系 实验探究 细管处流速大 单位时间内，流经玻璃管不同横截面积的液体体积相等。 探究流体压强与流速的关系 实验探究 实验结论： 打开阀门，玻璃管B处水的流速_______，压强_______，玻璃管B处竖管内水柱的高度低于A处的。 大 小 A B 实验探究 流体压强与流速的关系： 流体流速大的地方，压强小； 流体流速小的地方，压强大. 如图所示，想个办法，松手后让乒乓球别从漏斗中掉下来 实验探究 航海规则规定：两艘轮船不能近距离同向航行！ 新课讲授 高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧的流速________外侧的流速，所以内侧的压强________外侧的压强，船体在_________力作用下，会发生碰撞事故。 大于 小于 非平衡 新课讲授 飞机升力的产生 将小纸条捏在手上使其自然下垂，对着纸条上方吹气，你会发生什么现象？为什么？ 新课讲授 现象：原来自然下垂的纸条，向上飘了起来 原因：吹气时，纸条上方空气流动快，压强变小，纸条下方空气流动慢，压强变大，纸条被下方大气压“举”起来。 新课讲授 机翼横截面 在相同时间内，机翼上方通过的路程较长，因而速度较大。机翼下方的气体流速小，压强大，机翼上方的气体流速大，压强小，机翼上、下表面间产生了压力差。 新课讲授 请用所学知识解释“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅” 当风从屋顶吹过时，若房屋的门窗关闭，流过屋顶的风速快，压强小；屋内的空气流速慢，压强大。 怎样才能预防或减少灾难的发生呢？ 当吹大风的时候，我们要把门窗打开，让屋内和屋顶的风速基本一致。 新课讲授 龙卷风 龙卷中心流速大，压强小，远小于大气压强。在龙卷风周围的物体，被“吸”向龙卷风。 生活中跟流体压强与流速的关系有关的现象 新课讲授 犬鼠洞穴 B洞穴处空气流速大，压强小，小于A洞穴压强。风从a吹到b处。 A B a b 新课讲授 地铁安全线 实验探究 1. 在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？ 课后练习 当有火车进站的时候，由于火车和人之间的空气流速快，压强小。而人的后背空气流速慢，压强大，人的后背受到的作用力大于前面受到的作用力。人将会有被推向火车的危险。 课后练习 2．刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气，但可以向外吐气，当一阵风过去又恢复了正常呼吸，其原因是（ ） A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气 B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气 C．与气压没关系，是人缺乏锻炼 D．风大时，脸前气压大，所以容易向外吐气 B 课后练习 归纳总结 1、流体： 2、流体压强与流速的关系： 3、飞机机翼构造特点： 4、飞机升力的产生： 液体和气体的统称 流体在流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大 上凸下平 机翼上下方所受的压力差形成向上的升力 课后作业 思考：从A管中用力往左吹气，观察B管中的