江苏省苏州市吴江区2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题

十 2023~2024学年第一学期初一期末阳光调研试卷 语文 2024.01 注意事项： 1.本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟. 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考，点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在 答题卡的相应位置上，并用2B铅笔认真填涂考试号。 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂 其他答案；答非选择题必须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区 域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效， 第一部分积累·运用(19分) 1.阅读下面的短文，按要求答题。(8分) 中美关系的未来是由人民创造的，越是困难的时候，越需要拉紧人民的纽▲带、增 进人心的(g)▲通，越需要更多的人站出来为中美关系鼓与呼。我们要为人民之间的交 往搭建更多桥(Iiág)▲、铺设更多道路，而不是设置各种障碍▲、制造“寒蝉效应” 面对变乱交织的世界，中美更需要有宽广的胸怀，展现大国①、拿出大国②、发挥 大国③。我们期待着两国人民多走动、多来往、多交流，共同续写新时代两国人民友好 的故事」 (1)根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。(4分) ①纽带▲ ②(gou)▲通 ③桥Iing)▲ ④障碍▲ (②)根据语境，下列词语填入横线处，顺序最合适的是（▲）。(2分) A. ①作用②格局 ③担当 B.①格局 ②担当 ③作用 ②作用③担当 D.①担当 ②格局 ③作用 C.①格局 (3)请根据语境，简要解释“寒蝉效应”的意思（不超过40字）。(2分) 2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、作品。(8分) 跟随经典，游历山河。随王湾宿北固山，体会“()】 一，风正一帆悬”(《次北固 山下》)的开阔；随曹操登碣石山，领略“秋风萧瑟，洪波涌起”(《(2)▲一》)的磅礴：随李 白观峨眉山，欣赏“峨眉山月半轮秋，（仔）▲一”(《峨眉山月歌》)的优美。随马致远体 。,小桥流水人家，古道西风瘦马”(《天净沙·秋思》)的秋意。 诵读经典，品悟哲思。“学而不思则罔，()▲—”(《（论语〉十二章》）是孔子对 悟“(4)】 学习与思考辩证关系的阐述；“非淡泊无以明志，（⑥）▲一”(《诫子书》)是(7)▲（慎 人名)教海儿子人生当志存高远。“僵卧孤村不自哀，（⑧） ▲一”(《十一月四日风雨大作》) 是陆游不以衰老自弃，内心燃烧着为国成边的壮志。 初一语文第1页共6页 3、请仔细观察下面这张图片，根据你的理解，为这张图片拟个标题并说明理由（注：图中照片为 意大利比萨斜塔)。(3分) 第二部分阅读·理解(51分) (一)名著阅读。(5分) 4.《朝花夕拾》中，童年鲁迅对下列两本书持怎样的态度？请选择一项并说明理由。(3分) A.《鉴略》 B.《山海经》 我选▲一。童年鲁迅对这本书的态度是▲的。因为 5.根据《西游记》中悟空和唐僧之间关系变化过程，完成下面填空。(2分) 悟空五行山获数，师徒结缘→悟空杀盗贼，师徒心生嫌隙→悟空中计戴上紧箍咒，师 徒关系开始稳定→①▲一，师徒关系“破裂”→悟空战黄袍怪救回师父，②▲ →真假美猴王，师徒关系再次“破裂”→观音指出假悟空，师徒关系融洽。 (二)古代诗文阅读。(21分) 阅读下面古诗文，完成6~11题。(21分) 【甲】 咏雪 吴均 微风摇庭树，细雪下帘隙。 索空如雾转，凝阶似花积。 不见杨柳春，徒见桂枝白 零泪无人道，相思空何益。 【注】①萦：紫绕、飘动。②凝阶：凝结于台阶， 【链接】公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日： “撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳 (《世说新语·咏雪》) 絮因风起。”公大笑乐 初一语文第2页共6页 【乙】 撒盐空中，此米雪也，柳絮因风起，此鹅毛雪也。然当时皆以道韫之语为工。予谓诗云：“如 彼雨雪，先集维霰”°，霰即所谓米雪耳.乃知谢氏二句，当各有谓，固未可优劣论也。 (摘自[宋]陈善《世说新语笺疏》) 【注】③如彼雨雪，先集维霰：像下雪一样，先集下的只是雪珠。 【丙】 形云密布，溯风凛凛号空；惨雾重浸，大雪纷纷盖地。真个是六出花，片片飞琼；千林 树，株株带玉。须史积粉，顷刻成盐。白鹦歌失素，皓鹤羽毛同。平添吴楚千江水，压倒 手东南几树梅。却便似战退玉龙三百万，果然如败鳞残甲满天飞。 (摘自[明]吴承恩《西游记》) 【注】④失素：素，白色。形容鸟的白羽毛与雪相比，显得并不洁白。 与6.请展开想象描绘吴均《咏雪》诗中第二联的画面。(3分) 7. 如果用“柳絮”或“盐”来形容吴均笔下的雪，你认为可以吗？试说明理由。(3分) 8. 结合【链接】材料，请你用自己的话说说陈善在【乙】文中所持的观点。(3分) 9. 为下列句中加点词选出正确的选项。(4分) 加点词 常用义项 选项