Unit 4 Again, Please!（教学设计+课后练习+学习任务单）冀教版（三起）英语四年级上册

在线学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 四年级 学期 秋季 课题 Unit 4 Again, Please! 教科书 书 名：义务教育教科书英语（三年级起点）四年级上册 出版社: 河北教育出版社 出版日期：2013 年 6 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 学生将完成五项活动来证明他们各自的听说读写技能，并完成自我评价表。 2. 在日常生活中，注意观察，并用简单的英语对话。 课前学习任务 准备好英语书和笔。 课上学习任务 【学习任务一】Watch and answer.观看视频，回答下列问题。Where does Jenny want to buy? Do they go to the book shop at last? Why? 【学习任务二】Think and talk.想一想，说一说。Let’s go to the to . 【学习任务三】Listen and circle. 听一听，圈一圈。 1 Where do you want to go,Jenny? ----I want to go to the park to fly a kite. 2. My mother wants to buy some potatoes. 3 Let’s shop online. ----Great! 4 What do you want to buy? ----I want to buy a book. 【学习任务四】Read and answer. 读一读，答一答。 【学习任务五】Read ,write and match. 读一读，写一写，把与图片内容相符的句子序号填在图中方框内。 推荐的学习资源 1. XXX 。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 四年级 学期 秋季 课题 Unit 4 Again, Please! 教科书 书 名：义务教育教科书英语(三年级起点)四年级上册 出版社: 河北教育出版社 出版日期：2013 年 6 月 教学目标 通过本节课的学习，学生能够： 1. 完成五项活动来证明各自的听说读写技能。（学习理解） 2. 根据自身学习情况，完成自我评价表。（应用实践） 3. 结合自身围绕“去某地做某事”进行相关表达。（迁移创新） 核心词汇： shop、want、go shopping、buy、way、cinema、park、supermarket、tomato、potato、bag 核心句型： Let’s go to the …to …. May I help you? 教学内容 教学重点： 1. 通过五项活动练习，掌握核心词汇和句型。 2. 结合自身围绕“去某地做某事”进行相关表达。 教学难点： 体会购物的意义，知道如何礼貌地进行购物和提出建议，并尝试对以上话题进行意义表达。 教学过程 Step1：Pre-reading 1. 借助我们的好朋友丹尼这一角色的歌曲，作为暖身和导入环节。 Danny is our good friend. He has a song for us. Let’s sing with him. Danny wants to go to the cinema to see a film. How about Jenny ?What does she want to buy…? And do they buy? Let’s watch and talk. 设计意图：激活已有认知经验，使新旧知识之间建立关联，师生之间基于话题的自由 对话为本课的学习做准备。 2. 再从歌曲里学生熟识的话题，引入今天第一个活动的主题，让学生带着问题进 入文本阅读。 Danny wants to go to the cinema to see a film. How about Jenny? What does she want to buy? And do they buy…? Let’s watch and talk. 设计意图：通过对基本信息的提问引发学生思考，培养学生带着问题阅读文本的能力， 帮助学生整体把握文本。 Step2：While-reading 1. 整体观看视频，回答下列问题： Watch and talk. 1) What does Jenny want to buy? 2) And do they buy…? 核对答案后利用关键词呈现语篇信息。 设计意图：培养学生获取关键信息的能力，提升学生的理解性技能，借助关键词初步构建语言支架。 2. 自读课文，再次感知文本，回答问题： Read and answer.