内容正文:
高一家长开放日
2214班
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一、班级情况简介
二、考试情况简介
三、学生生涯规划
目录
四、教师对话
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班级情况简介
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2214简介
2214班是一个富有激情、青春四射的班集体,58位朝气蓬勃的学生(男生31人,女生27人)是这个大家庭的成员。这里有良好的班级氛围,充溢这浓浓的书香。怀着渐渐成熟的缤纷的梦想,怀着敢闯敢拼的执着倔强,孩子们在这个集体中展现个性,创新求索,共同努力、共同进步。我们的班级口号是:十四十四充满斗志,奋发图强,向前冲刺!
一个好的班级,一定离不开班干部的管理
班长 夏熙怡 李嘉晨
副班长 曾敏
学习委员 女:肖国艳 男:曹国雄
纪律委员 刘秒
团支书 罗嘉琪
体育委员 邓明宇
组织委员 黄依妍
劳动委员 李嘉晨
文娱委员 成好
图书角管理员 曹国雄
安全委员 郑唐俊
存在问题
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个别学生学习的主动性不强,表现在作业不按时交、质量不高、书写差、不按做题要求完成
在课堂上不积极举手发言,讲话、搞小动作,上课不听从任课老师的安排
没有学习目标,没有意识到高一阶段在高中生涯的重要性
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考试情况简介
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学生生涯规划
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3门全国统考科目(语文、数学、外语)
1门首选科目(历史/物理)
2门再选科目(政治、地理/生物、化学)
3+1+2模式
简而言之就是按照比例缩小分差
“3”和“1”直接使用卷面分,“2”实行等级赋分
高考政策简介
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物化生组合,属于纯理科组合,偏理解思考。
学科特性
1、理科的逻辑思维能力大幅度优于文科水平。
2、意向理工农医类专业,或专业意向不明确的考生。
3、善于独立研究、思考问题的学生。
4、对于自然科学有着浓厚兴趣的学生.
适合人群
可选专业列举:理科类专业;工科类专业,计算机类、电子信息、材料等;农学类、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等大多专业都在列。总的来说,选择物化生的考生大多专业都可选择。
限选专业:如法学门类下的政治学类、马克思主义理论类、公安学类,要求再选科目中必须有政治,民族学类必须选历史,类似的专业该组合不能报考。
优劣简析
物化生
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可选专业及限制专业
优:1、专业覆盖率高。
2、学科之间关联紧密。
3、记忆内容相对较少,理解的内容较多。
劣:1、学习起来难度大。
2、选科人数多且优生多,竞争尤为激烈。
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物化政组合为两理加一文的组合。从学习特点上说物理、化学更多倾向理解和思考,政治学科记忆量大但也需要比较强的理解能力,整体是一个思考型的偏理组合。
学科特性
1、理科优势较大,且有较强的自信心的考生;
2、具备文理科的素养,综合素质较为均衡的考生;
3、更适合政治科目突出,文理科思维可以自由切换的考生;
4、对未来步入大学有着明确的目标,有考研打算,或者有意向公务员这类职业的考生。
适合人群
可选专业列举:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学绝大多数专业都能选择。
限选专业:民族学需选历史,该专业不能选择。
优劣简析
物化政
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可选专业及限制专业
优:1、专业覆盖率高。
2、有利于考研和考公务员
3、竞争压力相对较小
劣:1、学习起来难度大。
2、政治学科变化较大,考高分难
3、整体关联度小,学习跨度大
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物理化学为纯理科,地理虽然一直被划为文科系列,但是学习偏向“少背诵,多理解”的理科特点,所以该组合的学科之间有一定的关联度,偏理科学习思维。定位为理科偏思考的组合。
学科特性
1、逻辑思维严谨,善于总结思考。
2、偏爱动手实验,且理科优势明显。
3、记忆力尚可,不排斥背诵。
4、喜欢研究开发性工作,生涯规划偏向于科研技术型。
5、目标基于985/211高层次院校,成绩次顶尖考生群体。
适合人群
可选专业列举:可选专业:物化地组合专业覆盖率高达95%左右,考生可选择专业面广,除限制必选科目的专业外,该组合适用于理学、工学、经济学以及部分文学专业。
限选专业:由于法学门类下的政治学类、马克思主义理论类、公安学类,要求再选科目中必须有政治,因此该选考科目组合不能报考以上专业类。还有部分医药类专业选择受限。
优劣简析
物化地
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可选专业及限制专业
优:1、专业覆盖率高。
2、学科之间关联度高。
3、得分概率高。
4、学习有一定调剂性,不至于太枯燥。
劣:1、学习起来难度大。
2、竞争压力大。
3、专业受限制。
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物物理+生物+政治组合为理科中带文的组合。从学习特点上来说,物理注重理解和思考,政治侧重背诵和理解,生物知识也有许多需要记忆的知识,整个组合更多偏向思考型特点。
学科特性
1、物理成绩不错,理科思维较好
2、物理成绩不错,但化学成绩不佳,又不太想选纯理