作业(四)　气压带和风带及对气候的影响-2023年新教材高二地理寒假假期作业

知识点一 气压带和风带 1.气压带、风带的形成与分布 (1)气压带(北半球) 气压带 形成 A ________带 空气受热膨胀上升 C ________高压带 高空气流堆积下沉 E 副极地低压带 近地面气流________ G 极地高压带 终年寒冷，空气堆积________ (2)风带(北半球) 风带 风向 B ________带 东北风 D 盛行________带 西南风 F 极地东风带 ________风 (3)气压带、风带的季节移动 ①原因：________的南北移动。 ②移动规律(在北半球，与二分日相比)：夏季偏________，冬季偏________。 2.海陆分布对气压带和风带的影响 (1)成因：海陆相间分布，________差异大。 (2)北半球冬、夏季气压中心 季节 大陆 海洋 冬季 ____高压 ________低压 夏季 亚洲低压 ________高压 (3)亚洲季风环流 项目 东亚季风 南亚季风 风向 冬季 ________风 ________风 夏季 ________风 ________风 成因 海陆热力的差异 海陆热力的差异；________和________的季节移动 气压带、风带的移动规律 气压带、风带随太阳直射点的移动而移动。当春秋分时，太阳直射赤道，此时南、北半球的气压带和风带的分布基本是对称的；夏至日时，太阳直射北回归线附近，南北半球所有气压带与风带的位置与春分秋分时相比，会向北偏5～8个纬度左右，冬至相反。即无论南北半球，气压带、风带移动规律都遵循7月北移、1月南移的规律。　 ◎跟踪训练 1.下图所示是以极点为中心的半球示意图，箭头表示地球自转方向。读图，回答(1)～(2)题。 (1)图例所示的气压带名称是(　　) A.赤道低气压带 B.副热带高气压带 C.副极地低气压带 D.极地高气压带 (2)下图中能正确表示P风带风向的是(　　) 知识点二 气压带和风带对气候的影响 1.气压带对气候的影响 气压带 对气候的影响 案例 低压带 盛行________气流，水汽容易凝结，降水丰富，气候湿润 赤道地区全年受______控制，形成终年高温多雨的________气候 高压带 盛行________气流，水汽不易凝结，降水稀少 南、北回归线附近有些地区受________控制，形成炎热干燥的________气候 2.风带对气候的影响：西风带与温带海洋性气候 位置 纬度________的大陆西海岸 形成原因 全年盛行________，受海洋暖湿气团影响 气候类型 ________气候 气候特征 终年湿润；气温年变化较小，冬不冷夏不热 典型地区 欧洲西部温带海洋性气候的成因：________开阔，利于湿润气流深入；________从海洋带来暖湿气流；沿岸________强大，增温增湿 3.气压带和风带的交替控制对气候的影响 (1)对气候的影响：有些地区在一年中受到气压带和风带的交替控制，气候特点呈现显著的季节差异。 (2)案例：地中海气候 ①位置：纬度________的大陆西部。 ②气候成因及特征。 季节 成因 特征 夏季 受________控制 炎热干燥 冬季 受________控制 温和多雨 ◎跟踪训练 2.每年随着干、湿季节的变化，东非高原上数以百万计的野生食草动物就会组成一支壮观的大军，浩浩荡荡地在坦桑尼亚的赛伦盖蒂国家公园和肯尼亚的马赛马拉国家自然保护区间来回迁徙。下图是2020年食草野生动物迁徙路线。据此回答(1)～(2)题。 (1)当①地有充足的水源和青草时，当地正受(　　) A.西风带控制 B.副热带高气压带控制 C.信风带控制 D.赤道低气压带控制 (2)野生食草动物从②地迁徙到③地的时间可能是(　　) A.12月—次年5月 B.7月底—8月中下旬 C.10月底—11月底 D.1月中上旬—3月底 读近地面主要风带示意图，回答1～2题。 1.表示北半球西风带的是(　　) A.①　B.② C.③ D.④ 2.下图为三圈环流的局部图，图中甲、乙两风带分别对应的是(　　) A.甲—①，乙—②　B.甲—③，乙—④ C.甲—②，乙—④ D.甲—①，乙—③ 读图，回答3～4题。 3.若图示为三圈环流中的低纬度环流圈，则下列说法错误的是(　　) A.图示为北半球的低纬度环流圈 B.b气压带是由热力原因形成的 C.a气压带控制的区域气候干燥 D.Q地位于信风带 4.若图示地区位于北半球，则下列说法正确的是(　　) A.b气压带影响下气候干燥 B.Q地盛行东北风 C.a气压带为副热带高气压带 D.该环流圈属于高纬度环流圈 东亚海陆热