Unit 1 Lesson 6 Numbers（教学设计+课后练习+学习任务单）冀教版（三起）英语三年级上册

在线学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 三年级 学期 秋季 课题 Unit 1 School and Numbers Lesson 6 Numbers 6~10 教科书 书 名：冀教版《英语（三年级起点）》三年级上册 出版社：河北教育出版社 出版日期：2012 年 07 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 通过听、说、读等课堂活动，能够围绕数字主题，运用本课所学单词、句型， 对人或物进行简单的数量多少的问答。 2. 通过模仿和对话练习，能够提取、概括文本的关键信息。 3. 通过师生互动等学习方式，积极思考，主动探究，将课本知识与实际生活相联系。 4. 通过游戏歌谣、对话练习等，建立更多与同伴交流的语言支撑，在英语学习中 增进友谊。 课前学习任务 1.复习数字 1~5 的英文表达方式，用“how many”对已知的名词进行数量提问。2.尝试读出 six, seven, eight, nine, ten,并提前数出本课第 3 部分图片右侧列表中人或物的数量。 3.观看本课配套光盘中第 2 部分的唱诗视频，尝试学会和同伴拍手合作的动作。 课上学习任务 【学习任务一】 跟着老师一起用英文数数，学会 six, seven, eight, nine, ten 的读法。 【学习任务二】 自己用英文从 1 数到 10。 【学习任务三】 用英文数字进行简单的计算。 【学习任务四】 听懂本课第 1 部分内容，注意名词的复数形式。 【学习任务五】 根据老师图片提示，回答 How many do you have? 【学习任务六】 用英语对本课第 3 部分出现的人或物用 How many?句型进行问答。 【学习任务七】 模仿视频，和身边的同伴进行拍手互动，学会小歌谣。 【学习任务八】 跟读，听儿歌，能用英语和同伴说再见。 推荐的学习资源 1. 本书配套光盘。 2. 网络资源 Super Simple Song 英文儿歌系列。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 三年级 学期 秋季 课题 Unit 1 School and Numbers Lesson 6 Numbers 6~10 教科书 书 名：冀教版《英语（三年级起点）》三年级上册 出版社：河北教育出版社 出版日期：2012 年 07 月 教学目标 1. 通过听、说、读等课堂活动，能够围绕数字主题，运用本课所学单词、句型， 对人或物进行简单的数量多少的问答。 2. 通过模仿和对话练习，能够提取、概括文本的关键信息。 3. 通过师生互动等学习方式，积极思考，主动探究，将课本知识与实际生活相联系。 4. 通过歌谣、日常用语对话练习等形式为学生建立更多与同伴交流的语言支撑， 使学生在增进友谊的过程中培养英语学习兴趣。 教学内容 教学重点： 听说、认读写 six，seven，eight，nine，ten 五个数词和名词复数的变化。教学难点： 学生能够理解并在实际中运用数词和 How many？句型以及再见用语。 教学过程 Step1: Lead-in(4 mins) 1.Greeting . T: Hello, boys and girls! Welcome to my English class. How are you today? Nice to meet you. 2. Get ready for class . T: Before we start our class, please get your English book ready, and you will need a pencil or a pen. Are you ready for our class? Let’s begin. 3. Enjoy a song . Enjoy the song: How many ? 【设计意图】通过谈话导入，复习与本课有关重点句型和词汇，引导学生快速进入英语学 习的状态，通过朗朗上口的歌曲为学生进行语言铺垫，为语言输出奠定基础。 Step 2: New concepts(5mins) 1.New words . T: How many? One, two, three, four, five. And...? How many chairs in this classroom? Show a picture of a classroom. Circle the chair and show the questions: What’s this? How many chairs? Then count f