Unit 1 Lesson 2 Boy,Girl and Teacher（教学设计+课后练习+学习任务单）冀教版（三起）英语三年级上册

在线学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 三年级 学期 (秋季) 课题 Lesson 2 Boy,Girl and Teacher 教科书 书名：冀教版《英语（三年级起点）》三年级上册 出版社：河北教育出版社 出版日期：2012 年 07 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 .1. 学生能够听懂、会说并认读词汇：boy,girl,teacher 2. 学生能理解并口头运用句子：This is a . What's his/her name? His/Her name is . 3. 学生能够乐于开口，积极参与到英语课堂中。 课前学习任务 准备好英语书、铅笔。 课上学习任务 【学习任务一】 请同学们观察下面的图片，并用 This is a .来说一说吧！ Boy,girl or teacher ? 【学习任务二】 请同学们用以下句型询问其他同学的姓名。 【学习任务三】 请同学们大声说唱此歌谣。 【学习任务四】 请同学们依次说出你和你前面同学的名字。 【学习任务五】 请同学们任选一个对话，进行角色表演。 推荐的学习资源 1. 歌曲 Hello Song。 2. 歌曲 If You’re A kid。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 三年级 学期 (秋季) 课题 Lesson 2 Boy,Girl and Teacher 教科书 书 名：冀教版《英语（三年级起点）》三年级上册 出版社：河北教育出版社 出版日期：2012 年 07 月 教学目标 1. 在看、听、说的活动中学生能听懂、会说和认读词汇：boy,girl,teacher 2. 学生能理解并口头运用句子：This is a . What's his/her name? His/Her name is . 3. 引导学生乐于开口，积极参与到英语课堂中。 教学内容 教学重点： 1.学生能理解并口头运用句子：This is a . What's his/her name? His/Her name is . 教学难点： 1. 学生能够区分 his、her 的用法。 2. 学生能够尝试在不懂之处提出疑问，能够积极主动的参与到课堂中来。 教学过程 Step 1.Warm-up and lead-in T:Hello,boys and girls ,I am Miss Yu. Welcome to our English class.上节课我们认识了三个新朋友，你们还记得他们是谁吗？Li Ming, Danny and Jenny.Can you say hello to them ? Hello,Li Ming,hi ,Danny,hello,Jenny. Now let’s sing a song with our friends. 【设计意图】 通过回忆上节课认识的三个朋友和歌曲《Hello Song》使学生快速进入课堂， 活跃课堂气氛。 Step 2.Presentation 1.Boy,girl or teacher? T:Do you know about our new friends? Now let’s see who they are.Listen,this is Li Ming. This is a boy.When you see the microphone,try to read.当你看见麦克风的时候， 你要试着读一读哦！Boy,boy, this is a boy. And this is Jenny.This is a girl,girl,this is a girl.How about this one ? Is this a boy,girl or a teacher ? Let’s see. So this is a teacher,teacher,this is a teacher. Clever.Look,they are our friends,too.Let’s say Boy,girl or teacher?Ready,go!This is a girl.This is a boy.This is a teacher. This is a girl.This is a teacher.This is a boy. 【设计意图】 通过听声音、看背影等猜测是谁，进行 boy,girl,teacher 新单词学习，并通过 Boy,girl or teacher 游戏进行操练 This is a...，引发学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。 2. Our friends