lesson 14 My Body（教学设计+课后练习+学习任务单）冀教版（三起）英语三年级上册

学习任务单 课程基本信息 学科 小学英语 年级 三年级 学期 秋季 课题 Lesson 14 My Body 教科书 书名：冀教版三年级上册英语教材 出版社：河北教育出版社 出版日期：2012 年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1、能听懂、会说并认读:body,head,arm,leg,hand,foot。 2、能根据老师的简单指令做动作、做游戏:Simon Says。3、能唱歌曲:If You Are Happy and You Know It。 4、通过游戏、chant、歌曲等方式，培养学生听说读做的能力，锻炼身体各部位的协调能力 和语言表达能力。 课前学习任务 1、观察自己的身体部位有哪些。 2、听有关身体部位的英文歌曲。 课上学习任务 【学习任务】Listen and choose.(听音选朋友) ① ② ① ② 推荐的学习资源 1. 歌曲 If You Are Happy and You Know It。 2. 绘本《I See You》、《The Robot》。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教学设计 课程基本信息 学科 小学英语 年级 三年级 学期 秋季 课题 Lesson 14 My Body 教科书 书 名：冀教版三年级上册英语教材 出版社：河北教育出版社 出版日期：2012 年 7 月 教学目标 1、能听懂、会说并认读:body,head,arm,leg,hand,foot。 2、能根据老师的简单指令做动作、做游戏:Simon Says。3、能唱歌曲:If You Are Happy and You Know It。 4、通过游戏、chant、歌曲等方式，培养学生听说读做的能力，锻炼身体各部位的协调能力 和语言表达能力。 教学内容 教学重点： 1、能听懂、会说并认读:body,head,arm,leg,hand,foot。 2、能根据老师的简单指令做动作、做游戏:Simon Says。 3 能唱歌曲:If You Are Happy and You Know It。 教 学 难 点 ： 学 生 能 用 表 示 身 体 部 位 的 词 做 事 情 ， 能 唱 歌 曲 :If You Are Happy and You Know It。 教学过程 Step1: Class Opening and Sing a song 1. Greeting. T: Hello, boys and girls. Welcome to our English class. I’m your new teacher. You can call me Lily. It’s great to see you here. Today we are going to learn Lesson 14 My Body. Look, this is our new friend. Her name is Lynn. Say hello to Lynn. Hello! Here are the learning aims. Today we will learn “Parts of the body” with Lynn. Boys and girls. Are you ready ? Let’s begin our class. 2. Sing a song. T: First, Let’s sing a song. （播放视频） 【设计意图】：通过英文歌曲调动学生学习氛围，同时做动作为学生接下来学习身体部位的新知识打下基础。 Step2: Lead in T: Today Lynn’s friend is coming to our class. Who is coming? Let’s guess. Listen and look. Who is he? Or who is she? Can you guess? Yes.This is Danny. Welcome Danny. 【设计意图】：通过听音、看图猜测朋友 Danny，引起学生兴趣和注意力，自然地将学生引入新课中来。 Step3: New Concepts 1. New words. T: Look. This is Danny’s body. Follow me. Body. Body. Let’s shake and move your body. Look. (播放视频) Boys and girls shake and move your body. T: Look! What is it? It’s his head. Head. “