四川省成都市高新技术产业开发区2023-2024学年八年级上学期期末历史试题

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2024-01-17
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2023-2024学年上学期期末学业质量检测日 X了浴5 空 。八年级历史 (考试时间60分钟,满分100分,开卷笔试) :指月谢f:手5 第卷(选择题,共48分) ,”.9利园 一、选择题(下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项。每小题2分,共48分) 1.林则徐民族大义虎门销烟,关天培虎门悲壮殉国,定海三总兵血战六昼夜为国捐躯,陈 化成在吴淞力竭牺牲,三元里人民英勇抗击英军。这反映了()岁号k?希小 A。中国的独立主权不断遭到破坏 B.农民阶级反帝救国的强烈愿望 C.中华民族反抗侵略的坚强意志 D,清朝封建君主专制制度的腐败 2.要探究第二次鸦片战争对我国文物的破坏情况,需要重点考察的地点位于图中的() 保冬花话 0阳 世碰总竿,入 方一 兴四大漫要商 头人少2*年第 储4,狼,2 诱神”明超班,古流的片遍 A.① t4B.② 安 C.③ 者以.0D.④ 0152 3.比较分析法是学习历史的重要方法,某同学对太平天国运动和义和团运动进行了比较, 发现它们的不同之处是( )安中8年)好 A.斗争对象 B.失败原因 1证e)喉域, C,斗争方式 人因作D.阶级基础位,,d升山,?飞 4.历史事件纷繁复杂,学习时要及时梳理。如图所示知识结构的主题是(中), 太平天国运动 江港计为中一 洋务运动一 主题: 戒变法 8e3y1国 经,A: 义和团运动 A. 政治制度的变革 B.救亡图存的探素 C.民族意识的觉醒 D:民族危机的加深 5.观察下表,可推知19世纪60年代到90年代中期( 建厂时间 厂名 主要产品! g1861年 安庆内军械所 时小火炮、炸弹 N 1865年 江南制造局 来福枪、重型海防炮、轮船等 0 话, 1890年 汉阳枪炮厂 来福枪、轻型迫击炮、子弹等 4甲,5 A,洋务派打造近代化武器装备,B.维新派组建训练新式的军队火: C.清朝内部达成学习西方共识生d过D.中国成功走上富国强兵之路于: 6.1844年11月17日,清政府正式发布上渝:“新疆底定有年,绥(安定)边辑(和睦)5 民,事关重大,允宜统筹全局,厘定新章。”促成新疆建省的关键任务是(问)品,力 A.曾国藩当宝本医%B.李鸿章药尽。 4代宝合消 C,左宗棠人黄.心相天纸财D.冯子材心始盗:到n,种51 7.徐中约在其《中国近代史》中写道:“1894年的那场‘成中国之巨祸’的大败,让学者、 官员甚至是皇帝和皇太后,都认为需要一场更彻底的变革。”这说明,“1894年的那场大 败”() :,43 A.唤醒了国人挽救国家危亡的意识元可B引起了中国社会风俗发生新的变化列 C.冲击了中国传统的旧式官僚体制 D.推动了社会文化的革新和思想解放,毛 8.从整体上把握历史课程内容结构有助于历史学习。如图中▲应该填写的是(兰律,人 京7 中国历史a 世界历史 人 不 古代统一多民族国家的形成与发展 社 古代区城文明的多元发展以 t蹈时测 近代 会 近代 责本主义发展、社会主义运动 事5斑.A 的 进 和民族解放运动 t疑.) 现代社会主义现代化的建设 现代 战争与草命、和平与发展 :因可8 A. 反抗封建专制的过程 B.学习西方技术、政治制度的历程 C.反抗帝国主义的过程 D,争取民族独立、人民解放的历程 9晚清时期,习武之风盛极一时,许多农民、城镇贫民、工商业者:小商小贩等皆有参与 习武,并加入反帝爱国斗争之中。这种现象反映了( A,民族危机逐渐缓和 )☆1诗:义冠 B.时局影响社会风怎5上个 C.清朝统治秩序崩遗 D.新式学堂得到发履 10.每个人都有自己的人生选择,康有为选择了变法,孙中山选择了革命,张謇选择了实业,A 他们三人的选择都是为了()以中,A .) A,挽教中华民族 ,A产(个:B.实行君主立宪制子以州将潭为 C 推翻清朝政府 山¥人‘”,D:建立民主共和国A之品有公战兮 1L.某同学设计了如下思维导图,图中问号处是( 单当招 %。 个必,的?) 中国 建立中华民国 42学:》容「日 同会 「电 三民 领布《临时的法》一 主义 A,洋务运动 :B.戊戌变法 C.辛亥革命 D。护国战争 12,新文化运动时,在胡适、鲁迅等人的倡导下,白话文逐渐普及开来。民国九年,北洋政 府下令在全国学校使用白话文。民国九年如果换算成公元纪年是( A.1912年 点1.2B.1915年 C.1918年 A9城到。于对 D.1920年 网泡但子程有 26 13.中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是(,) A.新文化运动 B.五四运动 C.井冈山会师 D.红军长征 14.《吴玉章回忆录》提到:“以往搞革命的人,眼睛总是看着上层的军宫、政客、议员… 如今在五四群众运动的对比下,上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏 的力量一且得到解放,那才真正是惊天动地

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