第9课 两宋的政治与军事 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

班级： 姓名： 编写人：沈晓钰、王洪霞 编号：011 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第 9 课 两宋的政治和军事 【课标要求】 1、通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化。 【学习目标】 1、能够联系唐朝后期和五代十国时期的社会动荡，理解北宋强化中央集权的措施及其产生的影响。 2．了解北宋与辽、西夏的关系，正确看待北宋与辽、西夏的战与和。 3．能够结合史料，分析王安石变法产生的影响及其失败的原因。 4．认识南宋偏安的原因及其历史影响。 【自学引导】 1、阅读教材第1子目，完成下列表格：宋初中央集权的加强的措施： 内容 具体措施 特点 加强中央集权对地方的控制 行政 中央派 出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔 强干弱枝，守内虚外 财政 设诸路 统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷 军政 将地方精锐部队编入禁军，分别拱卫京师和镇守地方，定期更换驻地 分散机构的权力 中央 由 专掌军权， 专掌财政，与宰相分权，并增设 为副相。 分化事权 枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，前者有调兵权但不统兵，后者统兵但无权调兵。 地方 先后设立平行的四个路级机构，合称“四监司”，从不同方面对各州进行监控 州一级增设 ，与知州共同签署文书，彼此制约。 崇文抑武的方针 罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官 重文轻武，实行文人治国 大力提倡文治，扩大 规模，抬高文官和士人的地位 2、思考：通过表格，可以看到北宋在政治上发生了什么新变化？ 3、北宋加强中央集权的措施起到了哪些积极作用？又有什么局限性？ 4、（课堂探究）结合教材第2子目，思考，北宋“以钱财换和平”的做法是否可取？为什么？ 5、（课堂探究）教材P52的学思之窗，反映了变法的哪些缺陷？ 【我的疑惑】自学完本课，你还有哪些不能明确的问题，请写在下方。 【我的思维导图】 【自学检测】 1. 宋代，地方长官没有正式的特定设置，而由临时差遣的中央官担任，所以地方官多是“以某官知某州（府、县）事”，意思是“暂去管某州某府某县的事”。这说明宋代（ ） A. 注重地方行政效率的提高B. 地方管理体制日趋混乱 C. 中央权力得到加强 D. 地方自治权力有所增强 2. 997年，宋太宗分全国为十五路，转运使掌管一路的大权。1007年后，宋真宗在此基础上陆续增设了经略安抚司、提点刑狱司和提举常平司等机构。宋真宗这样做是为了（ ） A. 削相权以加强君权 B. 分事权以相互牵制 C. 改变地方割据局面 D. 强化集体议事制度 3. 对以下大事年表解读正确的是（ ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏达成和议 金灭辽 金灭北宋 南宋取得郾城大捷 南宋与金签订合约 A. 各民族政权始终处于战争状态 B. 北宋政权存在不超过一百年 C. 辽与南宋维持相对和平的局面 D. 各民族政权并立与力量消长 4. 司马光评价王安石为“不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使”，其变法“舍是取非，兴害除利”。蔡京对王安石变法推崇备至，“取熙宁成法施行之”。梁启超则认为王安石变法“实国史上、世界史上最有名誉之社会革命”。对此理解正确的是（ ） A. 历史解释的主观性决定历史发展不具有客观性 B. 司马光和王安石同时代，所以他的观点更可信 C. 历史学家的价值判断影响其对历史事实的选择 D. 历史评价往往受到评价者生活时代背景的影响 5. “丞相纷纷诏敕多，绍兴天子只酣歌。金人欲送徽钦返，其奈中原不要何。”（引自郑燮《绍兴》）。文中“绍兴天子”是指（ ） A. 宋太祖 B. 宋高宗 C. 宋神宗 D. 宋仁宗 6. （多选）宋太祖开宝年间（968~975年），北宋军队人数为三十七万八千，到宋仁宗庆历年间（1041~1048年），北宋军队猛增到一百二十五万九千人。军队的激增（ ） A.增加了北宋政府的财政开支 B.提高了北宋军队的战斗力 C.有效地抵御了辽和西夏的进攻 D.导致了冗兵局面的形成