专项突破7 名著阅读-【名校课堂】2023-2024学年七年级上册语文期末真题卷 河北专用

专项突破7名著阅读 知识积累/ 一、朝花夕拾 【作者简介】 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。著有小说集《呐喊》《彷徨》《故事 新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 【作品简介】 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，原名《旧事重提》，共10篇文章。这组散文是鲁迅作品 中最富有生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 在文中，作者真实生动地叙写了自己从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的生活经历， 抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。 【篇目梳理】 作品类别 篇目 典型故事情节 描写对象及性格特点 主题 ①介绍长妈妈的身份，地位、名称来历： ②回忆长妈妈的为人处事：喜欢“切切 长妈妈：迷信、劳明， 察案”以及限制作者的行动：垂觉爱摆 “满肚子是麻烦的礼 《阿长与 “大”字：懂得许多“我所不附烦”的规矩 节”，善良、朴实，是 表达了作者对长妈妈的尊 《山海经》》 敬，感激、怀念和祝愿之情 和底烦的礼节：讲“长毛”的故事：谋害 旧中国劳动妇女的 作者的隐鼠：给作者买《山海经》：③表 典型 达对长妈妈的思念 一、写人类 记叙了作者与日本老师德 (怀念师友 野先生交往的一段经历，表 故人) ①记录作者在日本留学时期的学习生 藤野先生：治学严 《藤野先生》 活：②记述在仙台医学专门学校受日本 谨、平等持人，和薄 达了作者对藤野先生的真 毕怀念和那个时代进步青 学生歧棍，侮辱和决定弃医从文的经过 可亲 年的忧患意识，强烈的民族 自尊心，爱国心 ①范爱农在革命首不满黑暗社会，追求 表达了对旧民主革命的失 《范爱农》 革命：②辛亥革命后，范爱农备受打击 范爱农：倌强耿直、 箭世嫉俗、负责任 望和对这位正直、倔强的爱 均害 国者的同情与伸念 ①开篇就为参加赛会着势，先写童年看 赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛 会，接着写自己见过的比较隆盛的赛 父亲：严厉、专制，不 表现了父亲对儿童心理的 《五霜会》 会：②作者获准去东关看五得会，但父 了解儿童心理的封 无知和父子问的隔膜，指出 亲要求作者先背《鉴略》：③作者终于过 封建教育对儿童天性的压 建家长 制和摧残 二、记事类 了背书的关，但对五猎会的热闹也没什 (追忆旧时 么兴趣了 生活) ①描绘了儿时在乡间迎神会和戏剧舞 台上所见的“无常”形象：②说明“无常” 对打着“公理”“正义”旗号 《无常) 这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的形 活无常：活泼而诙 象受到民众的喜爱，是因为人问没有公 谐，具有人情味的鬼 的“正人君子”予以了辛辣 的潮讽 正，恶人得不到恶极，而“公正的裁判是 在阴何” 附末真题卷·语文河北七上·专项突破做 37 续表 作品类别 篇目 典型故事情节 描写对象及性格特点 主题 揭示了儿童广泛的生活趣 ①通过美女蛇等故事描述了儿时在家 寿镜吾先生：方正 味与束缚儿童天性的封建 《从百草园到 中百草园得到的乐趣：②记述在三味书 质朴、博学、严而 私塾教有之间的尖锐矛质， 三味书是》 二、记事类 层读书的乏味生活 不厉 表现了儿童不可压抑的快 (追忆旧时 乐天性 生活) 回忆了隔壁家的表面对孩子好，其实是 衍太太：自私自利、 批判了洋务派办学的“乌烟 暗中使坏的衍太太：①让孩子做危险的 《项记》 多嘴多舌、好狮的 瘴气”，歌领了“不满现状” 事：②教作者偷妈妈的首饰：③对自己 妇人 的苹命青年，表现出探求真 的孩子却十分严格 理的强烈欲望 狗：①象征“多管闲 事”的或者说是不愿 ①回击了“现代评论派”对作者“仇猫” 与“猫”作对的人：② 的诬蔑，揭罪了他们卑劣的手段，然后 象征与“猫”打了擂 作者说明自己“仇猫”的近因：第一，猫 台，和“猫”争抢压追 表明了作者同情弱小者和 憎恶暴虑者的态度：对当时 《狗·猫· 对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够 群众权利的人 杜会上纵容邪恶，不能除恶 鼠》 了，才吃下去：第二，它与狮虎同族，却 猫：象征尽情折磨弱 天生一副媚态：第三，它们配合时候的 者，到处华叫，有时 务尽的现象进行了鞭挞，同 噪叫，令人心烦。②追湖童年，交代了 时表现了作者与军阀斗争 又是一副烟态的是 “仇猫”的原因：作者认为它吃了自己小 到底的顽强精神 虚者 时侯心爱的一只小隐鼠 鼠：象征遣到压迫的 三、议论类 生活干社会最底层 (讽刺和批 的劳苦大众 判丑恶现 象) ①从当时的儿查读物谈起，表达对我国 形象地揭幕了封建孝道的 《(二十四 孩子读枯燥书的同情：②忆述儿时阅读 虚伪和残酷，揭示了中国儿 《二十四孝图》的感受，重点描写了在阅 童的可怜，作品对当时反 孝图)》 读“老莱娱亲”“郭巨埋儿”两个故事时 对白话文、提倡复古的倾向 产生的强烈反