河北省2022-2023学年上学期期末真题精编卷3-【名校课堂】2023-2024学年七年级上册语文期末真题卷 河北专用

河北省2022一2023学年第一学期期末真题精编卷3 (满分：120分考试时间：120分钟) 第一部分 (1~3题13分) 1.(承德期末)阅读下面文字，回答后面的问题。（共6分） 【甲】史铁生笔下的菊花，秋风中正开得(Idnmàn),象征着无论遭遇怎样的厄运，无论选择什么 样的人生之路，都要活得坚韧，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽，这是对母爱的最好回报。 【乙】一只不甚美貌、瘦弱、忧郁的小猫无辜死亡，源于主人的偏听偏信，妄下断语，严厉惩戒。 r 悲剧告诉我们：唯有加强人类自我的理解和反思，形成尊重动物、善待生命的意识，方能做到人与自 然和谐共生。 【丙】拥有美好而充实的人生，是我们共同的心愿，牧羊人以一己之力让不长庄稼，草木的土地 变成了绿树葱茏、溪水游的幸福之地，这是对人类毅力、勇气和担当精神的赞美。 (1)根据【甲】文段中的拼音写出相应的词语，给【乙】文段中加点的词语注音。(2分) ①(lanman)》 ②惩戒 (2)从词的分类上看，【乙】文段中画横线的“美貌、瘦弱、忧郁”属于( )(2分) A.名词 B.动词 C.形容词 D.代词 拟 (3)请用一个四字词语，替代【丙】文段中画线句。(2分) 封 2.(承德期未)下列语法知识分析有误的一项是( )(3分) ①最妙的是下点儿小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像 日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 A.第①句中的“妙”，第②句中的“青黑”，第③句中的“白”都是形容词。 B.第②句中的“看”“上”“顶”都是动词。 紧 C.第②句中的“矮松”“白花”“看护妇”都是名词。 D.第②句运用了比喻的修辞手法，将“矮松”比作“看护妇”，生动形象地写出了雪后小山秀气、温柔的 一面。 3.(承德期未)学校将于11月20日上午9点，在报告厅组织“习字社”全体成员参加“汉字听写大赛”。 线 下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。（共4分） 通知 珍爱汉字，传承文化。学校定于1】月20日上午9点，举行“汉字听写大赛”，希望可字社全体成员准时 料 参加 11月15日 某学校团委 (1)内容上： (2)格式上： 期末真题卷·语文河北七上·真题情卷始13 第二部分 (4一20题57分) 一、古诗文阅读 (一)（保定期末）古诗文默写(6分) 4.(保定期末)阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（共6分） (1)古人善于以诗明志，谭嗣同十多岁时就写下了《潼关》，其中，“ ”能让人感受到诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 (2)悲秋是古诗的常见主题。马致远《天净沙·秋思》中的“ 抒发了作者远离家乡的思乡伤感之情。刘禹锡在《秋词》（其一）中一反常态，不写悲秋，而写爱 秋，写出了明丽的秋景，引出豪迈诗情的两句诗是：“ (二)古代诗歌阅读(4分)》 5.(保定期末)阅读下面的古诗，完成题目。（共4分） 【甲】次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】山行留客 张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣 (1)【甲】诗“潮平两岸阔”描绘出 的景象；【乙】诗“山光物态弄春晖”描绘出 的美景。(2分) (2)【乙】诗表现了要 的哲理，【甲】诗“海日生残夜，江春入旧年”表现了 的理趣。(2分) (三)（石家庄期末）阅读下面两段文言文，回答6~10题。（共14分） 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学 也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯 落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (诸葛亮《诫子书》) 【乙】由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。酒肉一餐，可办粗饭 几日：纱绢一匹，可办粗衣几件。不饥不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日莫待无时思有 时，则子子孙孙常享温饱矣。 (周怡《勉谕儿辈》) ①费用：花费钱财。②纱绢：一种细薄的丝织品。 6.给下列句子划分停顿（只划一处）。(2分) 常将有日思无日莫待无时思有时 期末真题卷·语文河北七上·真题情钩卷出14 7.在下列各句后面解释加点字词。(4分) (1)非宁静无以致远 致： (2)非学无以广才 广： (3)由奢人俭难 俭： (4)不饥不寒足矣 足： 8.下列句子中“之”的用法和“夫君子之行”的“之”相同的一项是( )(2分) A.学而时习之 B.禽兽之变诈几何哉 C.而两狼之并驱如故 9.翻译下列句子。(4分) (1)淫授则不能励精，险躁则不能治性。 (2)若思得之艰难，不敢轻易费用。 10.家书是亲人传递信息、交流情感的重要载体，同为家书，两文