Unit 8 Celebrating Me 知识梳理-【名校课堂】2023-2024学年八年级上册英语期末真题卷（冀教版）河北专用

Unit 8 Celebrating Me! 一、重点单词 1.2.嗓音 2.ad.聪敏的 3.n.心：心脏 4.v.假定：认为 5.n.意义：感觉 6.u.继续：延续 7.u.接受：承认 8.n.学院：大学 9.u.8.n.返回：回应 10.adj.愚蠢的：傻的 11.ad.弱的：无气力的 12.以.&..跳动：敲打（声） 13.adj.优秀的：杰出的：好极了：棒极了 二、词性变换 1.n.人 >adj.个人的 2..&.u.不及格：失败 >n.失败 3.adj.可能的 →（反义词）adj.不可能的 4.n.节目：程序：方案：计划 ·n.程序设计者 5.prom.她自己 ·(形容词性物主代词) →（名词性物主代词） 6.prom.我们自己 →（形容词性物主代词） →（名词性物主代词） 7.pron.没有人 →pron.任何人 ·pron.人人：每人 ·pron.某人 三、重点短语 1.因为 2.向…学习：从…得知 3.犯错误 4.继续做… 5.相信自己 6.输给某人 7.梦想成为… 8.练习做某事 9.在某方面薄弱 10.开始放松下来 11.与…进行比赛 12.有道理；有意义 13.感觉好像；想要 14.优/缺点：强弱项 15.以某人自己的方式 16.看见某人正在做某事 17.因…而紧张 18.对某人严厉；对某人苛刻 19.七年半 四、重点句型 1.怎么啦？ What's 2.我们为自己感到骄傲。 We ourselves. 期末真题卷·英语河北刂八上·知识梳理学 15 3.什么使得我与众不同？ What me 4.—多谢你的帮助。 乐意效劳。 -Thank you so much your help. -It's 5.我们应该在报告里面描述自己。 We describe in a report. 6.他学习很用功，他自己学，也与克里斯塔一起学。 He worked very hard,both and Krista. 7.但我通过听收音机和看电视节目自学。 But I to the radio and TV programs. 8.你也可以写关于你的特殊才能和个人长处。 You can also write about your and 五、语法练习 I,用括号内所给词的正确形式填空。 1.I hope you will enjoy (you)on the trip. 2.No one taught the old lady how to use the tool.She learned it by (she). 3.I had to do the whole job all by (me). 4.The boy could dress (he)at the age of four. 5.The children are too young to look after (them). Ⅱ.用所给提示翻译句子。 1.汤姆经常让我工作超过9小时。(make,more than) 2.医生强烈建议我的爸爸不要再吸烟了。(advise,not…any more) 3.这些照片使我想起了我的童年。(make,childhood) 4.他注意到有位穿着黑色连衣裙的女子坐在他对面。(notice,sit across from) 5.她经常鼓励我们互相讨论答案。(encourage,each other) 期未真题卷·英语河北儿八上·知识棱理微程16Unit 5 My Future 3.His work is to drive a car.4.The park is a good -.1.page 2.pilot 3.model 4.number 5.strict place to have fun. 6.might 7.engineer 8.fisherman 9.fear 10.opposite Unit 7 Enjoy Your Hobby 1.choice:choose 2.scienceiscientist 3.act;actor:actress -,1.hobby 2.spare 3.earth 4.stone 5.concert 4.seventeen:seventeenth 5.eighteen:eighteenth 6.ticket 7.trade 8.posteard 9.huge 10.hen 6.advice;advise 7.punish:punishment 8.art;artist 11.land 12.support 13.daily 9.busy:business 10.manage;manager 11.height;high: =1.confident;confidence 2.perform;p